Gent, 24 oktober 19u, Debat “De impact van armoede op de school en het leren”
Tijdens het academiejaar 2022-2023 organiseren de lerarenopleidingen van HOGENT (Hogeschool Gent) debatten over onderwijs, vertrekkende vanuit een thema van het…
Year: 2022
France : « Si Macron repasse, j’arrête »
Le SNUipp-FSU, premier syndicat des enseignants du primaire français, a mené l’enquête : plus de la moitié des professeurs des…
Nieuwe eindtermen voor het vak geschiedenis: een kritische blik
De onderwijsvernieuwing in ons Vlaamse secundair onderwijs zit thans bijna halverwege. Volgend schooljaar worden de nieuwe eindtermen ingevoerd in het…
Hoe Amerikaanse leerkrachten zich organiseren en staken voor het algemeen belang
“De belangrijkste uitdaging voor een succesvolle onderwijsstaking is scholen sluiten door onder de werknemers eenheid in actie op te bouwen…
Het Franstalig onderwijs komt op straat
10.000 betogers in Brussel (10 februari), 6000 in Mons (29 maart), 15.000 in Luik (5 mei). Het was geleden van…
De eindtermen zijn op drijfzand gebouwd
Op 16 juni 2022 heeft het Grondwettelijk Hof de eindtermen voor de tweede en derde graad van het secundair onderwijs…
Nieuwe eindtermen in het Franstalig onderwijs
Op 22 juni 2022 heeft het parlement van de Fédération Wallonie-Bruxelles (Communauté française) de nieuwe eindtermen goedgekeurd voor de toekomstige…
Geen knip maar begeleiding gaat studenten helpen
Elf professoren en studentenvertegenwoordigers van de Vrije Universiteit Brussel, de UGent en de KU Leuven verzetten zich tegen de “harde…
Leersteundecreet is geen oplossing voor inclusief onderwijs
Op 8 juli heeft de Vlaamse regering het leersteundecreet goedgekeurd, de opvolger van het M-decreet. Dit leersteundecreet zou in voege…
“Rencontres pour faire apprendre”: programme 2022-2023
Comme chaque année, le Centre de Recherche en Sciences de l’Éducation de l’ULB organise un cycle de conférences-débats. Nous relayons…