Year: 2003
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Semaine mondiale d’action 2004 pour l’éducation
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L’Internationale de l’Education pousse les politiques à renforcer leur financement et leur soutien en faveur de la scolarisation de tous les enfants
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L’École, fondatrice du lien social.
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Le débat s’amorce sur une critique de l’Ecole, qui ne serait pas à la hauteur des ambitions de la loi d’orientation de 1989 (10 à 15% de faibles lecteurs aux évaluations nationales, 7 à 8% de jeunes sortant sans qualification) et qui serait responsable des difficultés d’une partie des jeunes face à l’insertion professionnelle.
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La décentralisation, cheval de Troie de la privatisation et de la marchandisation de l’école ?
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Le rôle décisif que la décentralisation en cours va être appelée à jouer pour couvrir la déréglementation libérale de la fonction publique et le désengagement progressif de l’État vis-à-vis de ses missions ” sociales “, n’est sans doute plus à démontrer. Le fait de l’avoir inscrite précipitamment et presque en ” catimini ” dans la…
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Cahier des Assises de l’Education Nationale
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Réformes Lang, Allègre, Ferry … toujours le même diagnostic que « l’école va mal », « qu’il faut que cela change » ; toujours la même fascination pour une réforme qui viendrait d’ en haut , des cieux du pouvoir, des cabinets des ministres, des commissions d’experts. Mais si l’école est bien le miroir des…
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Livre noir sur les universités françaises
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Au début du mois de mai dernier, le ministre de l’éducation nationale présentait « la plus grande réforme de l’Université depuis 1984 » (Le Monde, 9 mai 2003). L’avant-projet de loi sur « l’autonomie des établissements d’enseignement supérieur » s’inscrivait en réalité dans un programme de réformes plus large incluant la remise en cause de…
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Communiqué de la FSE-SE !
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Les sections Solidarité Étudiante de Toulouse, Limoges et Pau, les sections Fédération Syndicale Étudiante de Bordeaux, Caen, Montpellier, Paris 3, Paris 8 et la section Oxygène-RS-Paris 1 ont fondé la Fédération Syndicale Étudiante – Solidarité Étudiante ! Le congrès fondateur a eu lieu les 5, 6 et 7 juillet 2003 à Limoges. La FSE-SE! est…
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Changer l’école, pour changer le monde
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Lors de la publication, en juin 2003, de l’étude « la catastrophe scolaire belge », certains nous avaient reproché de nous en tenir au constat, sans véritablement proposer d’alternative. Le grief n’était que partiellement fondé : notre étude ne se limitait pas à répercuter le constat – établi par les grandes enquêtes internationales sur les…
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Cijferboek HIVA: Sociale ongelijkheid in het Vlaams onderwijs
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De sociale ongelijkheid is bij kleuters opmerkelijk groot en wordt alleen maar sterker gedurende de schoolloopbaan. Dat blijkt uit een onderzoek van het Hoger Instituut voor de Arbeid (HIVA). De studie bevat informatie over dezelfde huishoudens doorheen de jaren negentig. De belangrijkste voorspeller van een schoolcarrière blijft de socio-economische positie van de ouders. De kans…
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Quand l’enseignement du “fait religieux” tourne à l’islamophobie
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Le Mrap vient d’être saisi d’une protestation de parents d’élèves du collège Georges Pompidou de Courbevoie (Hauts-de-Seine) au sujet d’un professeur d’histoire qui, dans le cadre de son cours concernant ” le monde musulman “, s’est autorisé à dicter aux élèves de cinquième le texte suivant : ” Mahomet va se transformer en voleur et…
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Payer plus mais plus tard ?
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La presse s’en est fait l’écho à la mi-septembre. Des chercheurs de l’Institut de Recherches Economiques et Sociales (IRES) de l’Université Catholique de Louvain (UCL) proposent à la fois l’augmentation des droits d’inscription à l’université et l’instauration d’un système de prêts avec remboursement à la sortie (1). De quoi s’agit-il exactement et quels sont leurs…