Year: 2006
-
70 vragen over 10-puntenprogramma van Ovds
—
by
In oktober 2006 stelde de Oproep voor een democratische school (Ovds) haar 10-puntenprogramma voor. In december 2006 publiceerden we een speciaal nummer van “De democratische school” met veel gestelde vragen en antwoorden rond dit programma. De inhoud van deze FAQ (frequently asked questions) vind je nu ook op onze website. Hieronder kan je per onderdeel…
-
APED en RAP vragen verbod commercieel spel van ING in (Franstalig) lager onderwijs
—
by
De bank ING lanceert via internet een nieuw spel ten behoeve van de oudste leerlingen van het lager Franstalig onderwijs. Het spel met de naam “Le compte est bon” heeft als doel “de kinderen te leren omgaan met de wereld van het geld en hen vertrouwd te maken met bankactiviteiten en courante financiële verichtingen als…
-
Coût des études
—
by
Le mercredi 29 novembre dernier, je comptais parmi les invités de la Ministre Marie Dominique SIMONET aux Facultés Saint Louis, comme participant au colloque sur la condition sociale étudiante. Madame la Ministre avait souhaité que je sois intervenant dans l’atelier intitulé aides indirectes aux étudiants. C’est toujours un honneur que d’être l’invité d’une ou d’un…
-
L’école congolaise de demain
—
by
Si elle n’est pas déjà morte, l’école congolaise est, au pire, dans le coma ou, au mieux, très malade. Telle est la conclusion qui se dégage des critiques adressées actuellement au système éducatif de la République Démocratique du Congo (RDC). Fusant de toutes les couches de la population, ces critiques n’épargnent malheureusement aucune facette de l’édifice…
-
Alfabetisering en onderwijs in Venezuela
—
by
In Venezuela heeft de linkse president Hugo Chavez op 3 december 2006 opnieuw de verkiezingen gewonnen. Sinds Chavez in 1998 aan de macht kwam en zijn “bolivariaanse revolutie” begon, leerden anderhalf miljoenen volwassenen leren en schrijven. Over de verwezenlijkingen op onderwijsvlak gaat onderstaand artikel, dat van de hand is van de Belgische journalist Michel Collon,…
-
Suez en de betaalde professoren
—
by
Als reactie op een opinie van KUL rector Vervenne die de proffen betaald door Suez in bescherming wilde nemen, verscheen volgend opiniestuk in De Standaard (5 december 2006) van Aviel Verbruggen, professor aan de Universiteit van Antwerpen en specialist in energievraagstukken.
-
De globale, vermarkte school
—
by
Sinds een vijftiental jaar streven de geïndustrialiseerde landen ernaar de opdrachten, de structuren en de programma’s van hun onderwijssystemen op één lijn te krijgen. De kennisinhouden, die de dragers zijn van gemeenschappelijke cultuur en toelaten de wereld te begrijpen, moeten stapvoets wijken voor vaardigheden die moeten instaan voor de “inzetbaarheid” en de aanpassingsmogelijkheid van de…
-
De wetenschap verdient financiële onafhankelijkheid
—
by
In een opiniebijdrage ‘De wetenschap verdient ons vertrouwen’ (De Standaard, 1/12/06) verdedigen Marc Vervenne en Karen Maex de noodzaak van openheid voor wetenschappers over eventuele persoonlijke belangenverstrengeling en de financieringsbronnen voor hun onderzoek. “Maar transparantie is niet voldoende”, betoogt Dirk Van Duppen, huisarts in Deurne en bekend als promotor van het “kiwi-model” voor goedkopere geneesmiddelen.
-
Présentation
—
by
L’Appel pour une école démocratique (Aped) est un mouvement Belge de réflexion et d’action qui milite en faveur du droit de tous les jeunes d’accéder à des savoirs porteurs de compréhension du monde et à des compétences qui leur donnent force pour agir sur leur destin individuel et collectif.
-
Interview vidéo de Nico Hirtt
—
by
En mars 2003, la télé alternative militante toulousaine “Tv bruits” avait interviewé Nico Hirtt à l’occasion d’une conférence à l’Université de Toulouse le Mirail en 2003. Sujet de l’entretien: la marchandisation de l’enseignement. Cette interview est désormais consultable ou téléchargeable en ligne, à l’adresse suivante : tv-bruits