Year: 2011
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Bonne merde !
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En bonne logique, c’est au rédac’chef que revient l’honneur de présenter à ses lecteurs les vœux de l’Ecole démocratique. Des vœux pour 2012 ! Sauf que, dans le marasme actuel, c’est plus facile à dire qu’à faire… Quoique ! Il est une formule, toute simple, qu’il n’est nul besoin d’être devin pour savoir qu’elle se…
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Jean-Claude Michéa et le complexe d’Orphée
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Jean-Claude Michéa, Le complexe d’Orphée. La gauche, les gens ordinaires et la religion du progrès, Climats, 2011, 356 p. Le nouveau Michéa est arrivé ! Michéa « l’inclassable », comme indiqué sur la bande du livre. Ce n’est pas ici qu’une simple formule de marketing, c’est bel et bien la réalité, car le philosophe français…
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Elk kind telt!
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Kinderrechten lijken een verworvenheid bij aanvang van de 21ste eeuw in onze samenleving. Een kleine eeuw na de eerste kinderwetten kunnen we ons nog maar moeilijk voorstellen dat kinderen ook hier ooit moesten werken of geen kansen kregen om naar school te gaan.
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L’alter-économie
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Christian Arnsperger, L’homme économique et le sens de la vie. Petit traité d’alter-économie, Textuel, 2011, 134 p. Après Critique de l’existence capitaliste. Pour une éthique existentielle de l’économie (Editions du Cerf, 2006) et Ethique de l’existence post-capitaliste. Pour un militantisme existentiel (Cerf, 2009), Christian Arnsperger (UCL) continue à creuser un sillon original dans le domaine…
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Pourquoi un cours de philosophie ?
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On l’a souvent remarqué ces dernières années, la question de l’introduction d’un cours de philosophie dans l’enseignement secondaire belge s’apparente à un monstre du Loch Ness qui, depuis bientôt trente ans, ne cesse de ressurgir dans les agendas de certains parlementaires sans que jamais l’identification des conditions de possibilité de sa survie communautaire soit possible.
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Du mal-être des parents de nos élèves au travail
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Pensez donc. C’est même pas un marxiste claquemuré dans ses convictions archaïques qui l’affirme ! L’info vient en droite ligne d’un des temples du néolibéralisme, l’OCDE : 20 % des salariés des pays industrialisés sont atteints de problèmes de santé mentale (e.a. dépression et anxiété). Et ce problème de santé publique serait étroitement lié au…
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À quels enfants laisserons-nous le monde ?
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« À quels enfants laisserons-nous le monde ? » Cette question est celle que Jean-Claude Michéa déplie chirurgicalement devant nous, dans son ouvrage : L’enseignement de l’ignorance et ses conditions modernes. De prime abord, son interrogation peut paraître simplement dubitative, ou perplexe, voire légèrement inquiétée ? En fait, la question est redoutable, vertigineuse pour qui…
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Pétition pour la défense du statut de l’artiste
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Nous demandons à la Ministre de l’Emploi de bien vouloir organiser sans délai une concertation sur l’ensemble de la problématique de la réglementation de l’artiste au chômage, afin de mettre en concordance celle-ci avec les prescrits de la loi du 24 décembre 2002 sur le statut social de l’artiste. Il faut pour l’avenir : –…
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Les conséquences néfastes de la communautarisation de l’enseignement en Belgique
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Depuis 1989, les trois Communautés (flamande, française et allemande) de Belgique sont compétentes en matière d’enseignement. La communautarisation de ce dernier constituait le menu principal de la troisième réforme de l’État qui eut lieu en 1988, sous la direction de Jean-Luc Dehaene. La pièce maîtresse de cette réforme de l’État est la loi spéciale de…
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Marche citoyenne
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Dans les années à venir, un groupe de citoyens européens partira du cœur de l’Europe pour ouvrir la route Jorsala, itinéraire pédestre transeuropéen qui reliera Bruxelles à Istanbul. Pendant 4 mois, cette marche citoyenne, pluriculturelle et non confessionnelle, rassemblera des personnes de toutes origines et de tous horizons autour d’un objectif commun : construire un…