Skip to content
Monday, Feb 09, 2026
  • Accueil
  • Accueil
  • Activités
    • Emplacements
    • Étiquettes
    • Mes réservations
    • Organisations
  • Agenda
    • Organisaties
    • Plaatsen
    • Reservations
    • Tags-activiteiten
  • Campagne 2020 van OVDS : petitie en memorandum
  • Campagne de l’Aped : pétition et mémorandum
  • Contact
  • Contact us
  • Contactformulier
  • Dossiers
    • Marchandisation de l’enseignement
    • Que fait le niveau ?
    • Approche par compétences
    • L’école inégale
    • Le « Pacte d’Excellence »
    • Lexique de pédagogie
    • Qu’ont-ils appris à l’école ?
    • STAR : effet du nombre d’élèves par classe
  • Dossiers
    • Duaal leren
    • Finland
    • Hervorming secundair onderwijs
    • Het STAR-onderzoek: kleinere klassen doen ertoe
    • Inschrijvingsbeleid
    • PISA
    • Klimaatenquête
    • Kunsteducatie en hervorming deeltijds kunstonderwijs
  • En bref et ailleurs…
  • Home
  • Home
  • Home
  • Home
  • Notre revue
  • Ons tijdschrift
  • Page d’exemple
  • Page d’exemple
  • Paiement de votre abonnement ou affiliation
  • Politique de confidentialité
  • Qui sommes nous ?
  • Qui sommes nous ?
  • Qui sommes nous ?
  • Qui sommes nous ?
  • Qui sommes nous ?
  • Qui sommes nous ?
  • Thema’s
  • Thèmes
    • Classement géographique
    • Classement par disciplines
    • Classement par fonctions de l’enseignement
    • Classement par niveau et type d’enseignement
    • Pédagogies, pratiques, didactiques…
    • Réflexions générales sur l’éducation
    • Système éducatif : organisation et fonctionnement
  • Une place pour chaque enfant dans une bonne école
  • Volstaat het de gemeenschappelijke stam te verlengen?
  • Voor elk kind een plaats in een goede school
  • Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden
  • Onderwijsnetten, inschrijvingsbeleid, onderwijsvorm en financiering

aped-ovds

Month: April 2023

L’impact négatif de la ségrégation sur les performances scolaires

L’impact négatif de la ségrégation sur les performances scolaires

25 April 20233 July 2023

La ségrégation sociale n’est pas seulement défavorable à la rencontre de la diversité sociale et culturelle ou à l’apprentissage du…

Burgerinitiatief  “Een plaats in een goede school voor elk kind”

Burgerinitiatief “Een plaats in een goede school voor elk kind”

21 April 202317 March 2024

Omdat segregatie één van de pijnpunten is van het onderwijs in België … Omdat segregatie een belangrijke bron is van…

Argumentaire détaillé de l’initiative citoyenne

Argumentaire détaillé de l’initiative citoyenne

21 April 202326 April 2023

Trouver une école relève parfois du parcours du combattant. Or, le droit fondamental à l’éducation n’est assuré que si chaque…

Argumenten voor een ander inschrijvingsbeleid “Een plaats op een goede school voor elk kind”

Argumenten voor een ander inschrijvingsbeleid “Een plaats op een goede school voor elk kind”

20 April 202315 February 2024

Het vinden van een school loopt soms over een pad vol doornen. Het fundamenteel recht op onderwijs is slechts verzekerd…

Principes généraux en vue d’un décret

Principes généraux en vue d’un décret

20 April 202315 September 2023

Voici ci-dessous les principes généraux en vue d’un décret régulant les modalités d’inscription des élèves dans les écoles maternelles et…

Onderteken de Oproep voor een Burgerinitiatief voor “Een plaats in een goede school voor elk kind”

Onderteken de Oproep voor een Burgerinitiatief voor “Een plaats in een goede school voor elk kind”

19 April 202317 March 2024

Kan je je vinden in onderstaande Oproep? Ben je bereid deze Oproep te ondertekenen? Wij danken je voor je ondersteuning.…

Modaliteiten voor een alternatief inschrijvingsbeleid (kleuter- en lager onderwijs en gemeenschappelijke jaren van het secundair onderwijs )

Modaliteiten voor een alternatief inschrijvingsbeleid (kleuter- en lager onderwijs en gemeenschappelijke jaren van het secundair onderwijs )

19 April 202313 February 2024

Met de hulp van een vijftiental academici en specialisten uit de (Nederlandstalige en Franstalige) onderwijssector, werkte Ovds een voorstel uit…

Ons onderwijs is kampioen van ongelijkheid en segregatie

Ons onderwijs is kampioen van ongelijkheid en segregatie

19 April 202321 April 2023

Internationaal vergelijkend onderzoek toont keer op keer aan dat onze Belgische onderwijssystemen uitblinken in ongelijkheid: de prestatiekloof tussen leerlingen is…

Insuffisances et effets pervers des tentatives de régulation des inscriptions

Insuffisances et effets pervers des tentatives de régulation des inscriptions

18 April 202324 April 2023

Il faut reconnaître à Marie Arena le mérite d’avoir été la ministre francophone qui, la première, a clairement mis le…

Impact van segregatie op schoolprestaties is negatief

Impact van segregatie op schoolprestaties is negatief

18 April 202325 April 2023

Sociale segregatie is niet alleen nefast voor het leren samen leven van verschillende bevolkingsgroepen. Ook de impact op de prestaties…

Posts pagination

1 2 … 4 Next

Articles récents

  • Teachers for Palestine: entretien avec les fondatrices du collectif
  • Rythmes scolaires : la construction d’une Ecole ambitieuse et équitable réclame une augmentation du temps scolaire
  • Une ministre de l’enseignement qui divise pour mieux régner
  • Allemagne : les jeunes se mobilisent contre la conscription
  • Lire : « À l’école du capitalisme »

Commentaires récents

No comments to show.

Archives

  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1996

Catégories

  • Non classé

Copyright © 2026 aped-ovds | Rhythm Blog by Ascendoor | Powered by WordPress.