Johnny Coopmans, grand ami et expert de Vygotsky, nous a quittés…
Pour moi, c’est un camarade et un ami qui s’en est allé. Pour les lecteurs de l’Ecole démocratique, Johnny Coopmans,…
Year: 2020
‘Gelijke onderwijskansenbeleid: goed nieuws, maar nu is het alle hens aan dek’
Op 8 december 2020 organiseerde HIVA-KUL een (digitale) studiedag “Naar een versterking van het gelijke onderwijskansenbeleid in Vlaanderen”. Medewerkers van…
Webinaire sur l’école numérique et la classe inversée
Pour tous ceux qui ont loupé le webinaire de l’Aped du 16 décembre, le voici en vidéo. Nico Hirtt y…
La présence, condition essentielle de tout enseignement
Par cette deuxième vague du coronavirus s’est indéniablement instituée l’expression « enseignement hybride ». Alternativement, 50% des élèves du 2ème au 4ème…
Le monde sans fin du télé-enseignement
On pensait aller vers des écoles et des universités ouvertes à l’ensemble de la société, rendant le savoir davantage commun.…
‘Bescherm leerlingen en leerkrachten tegen corona: drie suggesties om een “onderwijsgolf” te vermijden
‘Bij het afwegen of afkondigen van maatregelen moet rekening worden gehouden met de gehele groep, niet enkel met de ene…
Petitie voor doortastende maatregelen tegen covid op onze scholen
13 schoolafgevaardigden (ACOD-Onderwijs, COC, COV) starten een petitie voor doortastende maatregelen tegen covid in de scholen. Hieronder volgt de tekst…
Het debat over zittenblijven. Een steriele discussie ?
De wetenschappelijke studies over de efficiëntie van zittenblijven op school volgen elkaar op en durven nogal eens van elkaar te…
Meertaligheid op school omarmen bevordert het beheersen van het Nederlands en de integratie
In deze BLIKOPENER wil ik getuigen hoe het boekje “Hoeveel talen spreek jij?” van Marinella Orioni mij – als gewezen taalleerkracht…
Het IQ en de intelligentie (boekvoorstelling)
De IQ-test kan iemands intelligentie en leermogelijkheden niet meten. Dit is een van de centrale stellingen in het boek “Het…