Public – privé
La pénétration du néo – libéralisme (économique), et l’hégémonie qu’il a développé dans le secteur des administrations publiques, dans la…
Month: March 2010
Formel – non-formel (public – privé)
La distinction entre “apprentissage formel” et “apprentissage non formel” indique deux modalités d’apprentissage. L’apprentissage formel est celui qui a lieu…
PISA, Invalsi, Harmos (sur la comparaison des compétences)
Quelle est la fonction de la mesure des compétences? Quelle est la fonctionnalité des comparaisons entre des établissements scolaires, ou…
Le Conseil d’Etat donne raison à Luk Vervaet
Suite (et pas fin) d’une affaire évoquée ici en novembre 2009. Le Conseil d’Etat a donné raison, mardi, à Luk…
Alle kinderen hebben recht op een kwaliteitsschool in de buurt
De jongste weken bleek pijnlijk duidelijk dat Antwerpen, Brussel, Gent in de nabije toekomst afstevenen op een tekort aan scholen.…
La fabrique de l’élève performant
DEL REY Angélique, À l’école des compétences. De l’éducation à la fabrique de l’élève performant, La Découverte, 2010, 278 p.…
“Je veux une bonne école pour mon enfant!”
Een klein jaar geleden, in april 2009, verscheen het boek "Je veux une bonne école pour mon enfant!" van Nico…
Inschrijvingsrecht: de weg naar meer gelijke toegang?
Op woensdag 21 april organiseert SCHOOL+ (Platform voor een school zonder uitsluiting) een studienamiddag over het inschrijvingsrecht. Het inschrijvingsrecht, als…
Aardbeving Haïti op onze scholen
Op 12 januari werd één van de armste landen getroffen door een zware aardbeving. Een maand later is de exacte…
La cité perverse
DUFOUR Dany-Robert, La cité perverse. Libéralisme et pornographie, Denoël, 2009. Dans ce présent essai, le philosophe Dany-Robert Dufour parachève la…