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Year: 2008

L’educazione europea e la crisi mondiale del capitalismo

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17 December 20086 March 2017

Considererò qui in successione tre questioni. Nella prima parte mi propongo di approfondire e di caratterizzare la natura delle trasformazioni…

Infor-Jeunes : le décret mixité doit avancer

nicohirtt16 December 2008

Face aux répercussions médiatiques de ces derniers jours, INFOR JEUNES veut réaffirmer avec force le bien-fondé, la nécessité et l’urgence…

Et maintenant un vrai décret mixité !

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nicohirtt13 December 200810 January 2017

L’Aped (Appel Pour une Ecole Démocratique) prend acte des déclarations du Ministre Dupont à propos de son propre Décret, particulièrement…

La mixité sociale et le rôle de la presse

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13 December 200820 February 2017

Le décret “inscriptions”, dont le but était d’assurer une meilleure mixité sociale, est mort. Bien sûr, il n’était pas parfait!…

Studiedag “Vlamingen? Franstaligen? Samen leven kan je leren ! “

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nicohirtt13 December 20083 March 2017

De organisatie School zonder racisme (SZR) is sinds 20 jaar actief. Meer dan 250 secundaire scholen kregen in de loop…

Grèce : surprenante explosion des étudiants ?

nicohirtt12 December 2008

Voilà quelques jours que la presse et le grand public découvrent la colère de la jeunesse grecque à l’encontre de…

Gand choisit l’école de proximité

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9 December 200820 February 2017

Toutes les écoles fondamentales situées à Gand donneront priorité aux élèves qui habitent le plus près, si la capacité de…

Inscriptions : et si on osait ?

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9 December 20084 December 2022

L’année dernière à pareille époque, le décret « Inscriptions » de Marie Arena avait fait couler beaucoup d’encre. Les files…

Critique du développement durable

nicohirtt9 December 200820 February 2017

Romain Felli, Les deux âmes de l’écologie. Une critique du développement durable, L’Harmattan, 2008, 100 pages. « Le développement durable…

La carte scolaire : ses faiblesses et comment l’améliorer

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8 December 200817 April 2017

Dans les débats, en Belgique, autour de la nécessité ou non de réglementer davantage les procédures d'inscription des élèves (et…

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