Author: nicohirtt
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Non à toute forme de pub à l’école
Les associations Appel Pour une Ecole Démocratique (APED) et Résistance à l’Agression Publicitaire (RAP) réagissent à la circulaire n° 1026 du 27/12/2004 de la Ministre de l’enseignement Marie Arena, concernant la « publicité dans les établissements scolaires et matériel didactique diffusé par les firmes commerciales »
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Ecole Juan Bautista Alberdi, Venezuela
Merveilleux témoignage que celui donné, ce 10 décembre, par Oscar Negrin, coordinateur élu de l’école Juan Bautista Alberdi, à Caracas, Venezuela. Le sous-sol riche en mines, en pétrole et en gaz a permis aux habitants du Vénezuella d’avoir un relativement bon niveau de vie jusque dans les années 70. Comme chez nous, c’est la crise…
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Rapport Thélot: les épigraphes auxquelles nous avons échappé
Épigraphe : « Citation d’un auteur, en tête d’un livre, d’un chapitre, pour en résumer l’objet ou l’esprit » (Petit Larousse illustré). Les rédacteurs du rapport Thélot ont placé en tête de leur ouvrage une citation de Marguerite Yourcenar qui en résume assez bien l’esprit, effectivement : « Il y a peu d’hommes auxquels on…
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Quelle Ecole pour quelle Société ?
Du rapport Thélot au projet de loi Fillon, au vu des déclarations médiatisées, on pourrait croire à un recul significatif : une lecture attentive du projet montre qu’il n’en est rien. Bien qu’habilement masquée, l’ambition libérale reste déterminée, sous un apparent bon sens consensuel. Face à la stagnation des résultats, à la ségrégation qui perdure,…
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Atelier 6h: “L’enseignement scandinave, une alternative ?”
L’enseignement scandinave obtient de bien meilleurs résultats que le nôtre. Comment ? Cette interrogation aura drainé près de quarante participants autour de Marcel Crahay, Professeur en Sciences de l’Education à l’Université de Liège et spécialiste de la question. Belgique – Suède Nous avons commencé par visionner un document vidéo, l’émission « Autant Savoir » (RTBF)…
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Compte rendu 6h : “Comment lutter contre l’irrationnel ?”
Pour cet atelier, le Comité Belge pour l’Investigation Scientifique des Phénomènes Réputés Paranormaux (en abrégé Comité « para ») nous a fait le plaisir de nous envoyer trois intervenants. Le premier d’entre eux était Michel Soupart (officier à la retraite) qui a commencé par nous présenter un bref historique du Comité Para. Pour être encore…
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Compte rendu: “Eduquer à quelle citoyenneté ?”
Près de 50 participants pour cet atelier aux “6 heures pour l’école démocratique” : voilà qui confirme, si besoin en est, l’absolue actualité de la question posée par les organisateurs. Incontournable mode pédagogique depuis le début des années ’90 – époque de la première poussée électorale de l’extrême droite et de l’expression d’un profond malaise…
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Projet “enseignants belges solidaires avec des enseignants palestiniens”
Le contexte Qalqilia se situe sur le tracé de la Ligne verte. Le gouvernement israélien, sous le prétexte sécuritaire, a construit un mur tout autour de cette ville de 43.000 habitants. Cet emprisonnement auquel s’ajoutent des spoliations de terres, des plantations détruites, une mobilité des plus réduite provoque des pertes d’emplois et de revenus, donc…
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L’enseignement n’est pas une marchandise
Pour rappel : L’AGCS, l’Accord Général sur le Commerce des Services (en anglais « GATS »), a été conclu en 1995 entre les 112 états qui étaient membres de l’OMC à l’époque et s’applique aux 148 états membres actuels. C’est un accord de droit international qui comprend de longues listes énumérant les secteurs dans lesquels les états…
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Du rapport Thélot à la loi Fillon…
Claude Thélot a remis son rapport sur l’Ecole au Premier ministre le 12 octobre dernier avec le bon espoir d’en faire un avant projet de la future Loi d’orientation. Le ministre de l’Education nationale a pourtant tout fait pour donner le sentiment, lors de l’émission « 100 minutes pour convaincre », qu’il se démarquait clairement des propositions…