Year: 2022

Au nom de l’efficacité, de la qualité et de l’équité du système éducatif, la FWB s’est engagée dans une logique de reddition des comptes. Cette stratégie, mise en œuvre à travers les contrats d’objectifs, permet-elle vraiment d’améliorer l’École et de la rendre plus équitable ? Cette politique de gestion par les résultats a-t-elle des impacts…

Le 24 février 2022, Cécile Gorré (Aped) animait une vidéo-conférence consacrée à l’Ecole numérique. Elle révélait à cette occasion le processus de marchandisation de l’éducation à l’œuvre derrière la numérisation des apprentissages, et passait ensuite au crible scientifique les promesses pédagogiques les plus fréquemment brandies pour promouvoir cette tendance. En ces temps de crise sanitaire,…

Le dernier numéro de La Revue nouvelle consacre son dossier “Pilotage des écoles, comment atterrir ?” à une analyse de la nouvelle gouvernance des écoles. On y trouve notamment un article de Cécile Gorré, présidente de l’Aped, intitulé “Surveiller et punir les écoles: une solution efficace pour plus d’égalité scolaire ?” Voir le sommaire  

Le dernier numéro des Carnets rouges, revue du réseau école du Parti Communiste Français, est consacré à l’analyse critique des mécanismes à l’œuvre dans la reproduction des élites par le système scolaire français. Les auteurs (parmi lesquels Paul Devin, Agnès van Zanten, Jean-Yves Rochex, Erwan Lehoux…) examinent notamment les justifications régulièrement mobilisées pour maintenir ce…

Vandaag 10 februari staakt het Franstalig onderwijs.  Niet enkel de leerkrachten maar alle personeelsgeledingen. Van het kleuter- tot het hoger onderwijs. In alle netten. Lees hier het perscommuniqué van het gemeenschappelijk vakbondsfront over de inzet en de eisen. In Brussel was er een grote betoging, met meer dan 10.000 deelnemers (volgens de vakbonden; 9000 volgens…

Nos amis du “Mouvement L’école ensemble” lancent leur nouveau site et en profitent pour changer de nom, devenant tout simplement “Ecole Ensemble“. Fondé par des parents d’élèves en juin 2017, ce mouvement a pour mission d’animer un espace de réflexion et de mobilisation afin que le Québec se dote d’un système d’éducation équitable en mettant…

Rémunéré à hauteur de 500.000 € pour« réfléchir à des thèmes de réflexion » (sic) sur l’ « évolution du marché… euh… du métier d’enseignant », le cabinet de conseil américain McKinsey peine à présenter des résultats concrets lors de son audition au Sénat français. Le lapsus révélateur de son représentant, qui associe marché et enseignement,…

Le 27 janvier, Philippe Schmetz et Jean-Sébastien Philippart (Aped) animaient une vidéo-conférence consacrée à la question des fonctions de l’École. Une question fondamentale… et pourtant rarement mise en débat. Parce que la réponse relèverait de l’évidence ? Ou, au contraire, parce qu’elle ferait apparaître des points de vue difficilement conciliables, des projets de société diamétralement…

Op 15 maart gaf Peter De Koning een uiteenzetting over “De leraar van de toekomst” tijdens een Ovds-webinar.  Peter De Koning is leraar in IMS (Instituut Maris Stella) Borgerhout en gewezen voorzitter van Ovds. Vanuit de Ovds-visie op onderwijs (sociale gelijkheid en een veelzijdige kwaliteitsvolle vorming voor elke leerling) en vanuit de ervaringen van zijn…

  Op 22 februari organiseerde Ovds een webinar met professor Ides Nicaise rond het thema “Een balans van 20 jaar gelijke onderwijskansenbeleid”. Klik hier om dit webinar te bekijken. Ides Nicaise (KULeuven-HIVA) bracht een uiteenzetting – aan de hand van een presentatie 20 jaar GOK – in drie delen. Is de sociale ongelijkheid sinds 2003…