Year: 2022

Op pedagogisch vlak beveelt de Commissie Brinckman in haar rapport “Beter onderwijs”, meer bepaald in de aanbevelingen 1, 2, 3, 5, 52, aan om de praktijk van de leraar te baseren op wetenschappelijk onderzoek en op de neurowetenschappen. Het oktober 2021 Rapport Beter Onderwijs Commissie Brinckman wil komaf maken met pedagogische “mythes” en pleit voor…

Ondanks de lippendienst aan de opwaartse sociale mobiliteit en de erkenning van de problemen die etnische minderheidsgroepen ervaren in ons onderwijs, getuigt het rapport “Beter onderwijs” van de commissie Brinckman wel degelijk van een deficitvisie. Ik zie de lezer al fronsen bij het woord ‘deficitvisie’. Toegegeven, het was ook voor mij een leermoment toen ik het…

De bindende instapproef voor de lerarenopleiding zoals voorgesteld in het rapport Brinckman zal niet leiden tot een hogere kwaliteit van de in- en uitstroom, maar zal de instroom doen verkleinen en verschralen en uiteindelijk de zo noodzakelijke diversifiëring van de opleiding vertragen. In een (online) opiniestuk over de niet-bindende instapproef voor de lerarenopleiding schreef ik…

« Abo Ikoyo est une jeune Belgo-Congolaise de 17 ans. Elle n’a jamais connu son père, disparu à l’Est de la RDC à l’aube des années 2000. Alors, quand la prof propose un parcours sur les traces du passé colonial, elle replonge dans l’histoire méconnue de sa famille : la résistance acharnée d’un aïeul et d’un…

Le débat sur les rythmes scolaires passe, une fois de plus, à côté des questions essentielles. Entre ceux qui prétendent préserver les enfants d’un prétendu excès d’heures scolaires et ceux qui redoutent l’impact économique des changements, nul ne semble s’interroger sur la relation entre le temps scolaire (son ampleur, son usage) et les objectifs d’éducation,…

L’Aped se bat pour une École qui arme tous les jeunes afin qu’ils comprennent le monde et participent à sa transformation. Cette conférence-débat sera pour nous l’occasion de vous présenter nos propositions pour cette autre École possible. Venez en débattre avec nous le 28 avril (19h30) à la Haute École de la Ville de Liège…

Le CNAPD, en collaboration avec d’autres associations, organise ce dimanche 27 mars (13h) une marche pour le cessez-le-feu et la désescalade en Ukraine, au départ de Bruxelles-Nord. Plus d’infos ici.

Dans ce webinaire, nous proposons d’interroger les termes mêmes de cette question faussement évidente. Quelles conceptions de l’école et de l’égalité politique sous-tendent la manière dont est posé le débat dans l’espace public ? Qu’enseigne-t-on, et à qui, dans une école que l’on dit « ambitieuse » ? Nous aborderons ces enjeux à partir d’une…

Op de studiedag “diversiteit” die ACOD Onderwijs organiseerde op 17 maart (naar aanleiding van de dag tegen racisme) werd o.a. de documentaire “Woord x Macht x Strijd” getoond waarin Jan Blommaert kort voor zijn dood – hij stierf in februari 2021 aan kanker – terugblikt op zijn leven als academicus (sociolinguïst en afrikanist) en activist.…

Door de COVID-crisis is het rapport van de commissie Brinkman (1) ondergesneeuwd geraakt. Nochtans waren de verwachtingen hooggespannen: de 15-koppige expertengroep van ambtenaren, praktijkmensen en academici, geselecteerd uit bijna 1000 kandidaten, zou een nieuwe bijbel schrijven om het onderwijs op te tillen uit het moeras van dalende prestaties. In 58 aanbevelingen pleit dit rapport voor…