Year: 2022

L’Aped-Bruxelles a réalisé une interview de Christian Maroy sur base de son dernier livre. Inspirée de la nouvelle gestion publique, la politique de gestion axée sur les résultats (GAR) a changé profondément la gouvernance du système scolaire québécois. Quelle vision les acteurs scolaires ont-ils de cette politique ? Quels changements organisationnels, institutionnels et professionnels produit-elle…

La CGSP-Enseignement (Liège) organise ce lundi 23 mai à 19h00 un colloque consacré à la privatisation de l’enseignement, avec des prises de paroles de Cécile Gorré (Présidente de l’Aped), Micheline Zanatta, Laurent Pirnay et Michel Verbiest. FGTB-CGSP Place Saint-Paul, 9-11 Salle des Congrès (1er étage) 4000 Liège Réservation souhaitée: luc.toussaint@cgspacod.be 04/221.97.66

Les dépenses de marketing des écoles relèvent du tabou. Peu d’établissements se montrent volontiers transparents à ce sujet. On dispose cependant de quelques indications pour évaluer ce que coûtent les folders, les courriers, les encarts et autres publireportages dans la presse, les journées portes ouvertes, les sites web, les affiches, les passages en radio… Cet…

L’association NumEthic organise le samedi 28 mai 2022 à Salzinnes (Namur) une journée consacrée au numérique éthique à l’Ecole. “Le numérique a fait son entrée dans l’enseignement, devenant un outil pédagogique quasi indispensable. Les projets fleurissent : « un ordinateur par élève », tableau blanc interactif, connexion via des plateformes interactive pour assurer « le suivi pédagogique », nouveaux canaux…

Op donderdag 5 mei organiseren de Franstalige onderwijsvakbonden opnieuw een algemene staking in het Franstalig onderwijs. Zij plannen een grote (nationale) betoging in Luik (vertrek om 10u30 aan het Station Guillemins). Na de betogingen in Brussel op 10 februari (10.000 deelnemers) en Mons op 29 maart (5000 deelnemers) mikken de vakbonden op minstens 12.000 betogers…

Le 21 avril, Jean-Louis Siroux et Philippe Hambye interrogeaient les termes mêmes de cette question faussement évidente. Quelles conceptions de l’école et de l’égalité politique sous-tendent la manière dont est posé le débat dans l’espace public ? Qu’enseigne-t-on, et à qui, dans une école que l’on dit « ambitieuse » ? 

Les slogans choisis par les pouvoirs organisateurs (PO) et les directions d’établissements pour attirer de nouveaux élèves spéculent sur ce que sont supposés attendre d’une école parents et enfants. Ils en disent long sur la représentation que se font les PO de la société et des fonctions assignées à l’Ecole. Un peu comme un échantillon…

Eind oktober 2021 stelde de commissie “Beter onderwijs”, bestaande uit 15 academici en leerkrachten, onder leiding van Philip Brinckman (lid van het directieteam van het St Jozefcollege Turnhout) haar eindrapport voor. oktober 2021 Rapport Beter Onderwijs Commissie Brinckman De commissie was in maart 2020 opgericht door minister van Onderwijs Ben Weyts met de opdracht voorstellen…

Sinds geruime tijd jaren gaan er in veel landen stemmen op over de “achteruitgang” van de “kwaliteit” of het “niveau” van het onderwijs, met name op het vlak van de algemene vorming. Aan de rechterzijde gaat dit discours vaak gepaard met het ter discussie stellen van de massificatie van het onderwijs. De massale instroom van…

In één van haar aanbevelingen vraagt de Commissie Brinckman, een panel dat op vraag van onderwijsminister Weyts nadacht over onderwijskwaliteit, om van gestandaardiseerde toetsen gebruik te maken om de leerprestaties te verhogen. Uit de toelichting bij dit advies blijkt dat de commissie grotendeels op het spoor zit van minister Weyts die Vlaamse toetsen wil invoeren…