Year: 2010
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¿ Por qué ahora un pacto educativo ?
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1. ¿De dónde surge su necesidad? No es lo mismo opinión pública que opinión publicitada. Pero nadie duda no ya de la influencia que la última ejerce sobre la primera, sino también de las muchas veces que intenta inducirla e incluso suplantarla. Desde hace unos meses un mismo monotema parece haber concitado la atención -y…
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Tremblement de terre haïtien dans nos écoles
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Le 12 janvier l’un des pays les plus pauvres au monde a été touché par un terrible tremblement de terre. Directement après le désastre, le monde s’est réveillé : les gouvernements et les ONG ont envoyé des équipes de secours, de l’aide médicale et alimentaire et des citoyens ont rassemblé des fonds. Votre école fut certainement…
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New forms of privatisation in the school system and the challenge for local democracy
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In the global neo-liberal education policy market England has been both a major importer, especially from the United States, and an influential exporter of policy to the rest of the world. Now, in the context of the run-up to a general election in Britain, probably in May 2010, the Conservatives have unleashed a set of…
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Tribulations d’un prof de maths au royaume des inepties
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En ce dernier vendredi d’août 2009, j’ai invité des collègues pour une soirée barbecue. Je veux faire la fête avant une nouvelle année scolaire que j’appréhende. En effet, depuis deux ans les inscriptions ne marchent pas bien dans notre école. Cette fois, sauf miracle auquel personne ne croit, nous allons perdre des classes. Ma charge…
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Pleidooi voor een tweetalig onderwijs in Brussel
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Naar aanleiding van de pogingen van Jean-Luc Dehaene om tot een oplossing te komen voor Brussel-Halle-Vilvoorde, schreef Dave Sinardet (politoloog UA) een open brief aan Dehaene. Onder de titel “Graag echt een vette vis”, verscheen deze tribune in De Standaard, 19 april. Hierin houdt prof. Sinardet een pleidooi voor een tweetalig onderwijs in Brussel.
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Du côté de Whitehead
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WEBER Michel & DESMET Ronny (dir.), Chromatikon V. Annuaire de la philosophie en procès, Presses universitaires de Louvain, 2009, 334 p. Le réseau « Chromatiques whiteheadiennes » a pour objectif premier de fédérer les recherches sur les différents aspects, nuances et implications de la pensée du philosophe et algébriste britannique Alfred North Whitehead (1861-1947). Ce…
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Pour une gauche antiproductiviste
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ARIÈS Paul, La simplicité volontaire contre le mythe de l’abondance, La Découverte, 2010, 298 p. La thèse centrale de ce nouvel essai de Paul Ariès, figure majeure de la décroissance en France et auteur prolifique, est la suivante : il a toujours existé une gauche antiproductiviste – dans le socialisme utopique, dans l’anarchisme et dans…
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L’enseignement de la deuxième guerre mondiale en Belgique
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Comment est traitée la deuxième guerre mondiale dans l’enseignement secondaire francophone en Belgique ? Le premier problème pour un professeur d’histoire est de trouver un contenu à enseigner et éventuellement à critiquer. En effet, si vous parcourez les programmes (1) des deux réseaux d’enseignement (officiel et catholique) à la rubrique « contenu obligatoire », vous…
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Competentiegericht onderwijs, een pedagogische mystificatie
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Het competentiegericht onderwijs is klaarblijkelijk een gevoelig onderwerp. Onze discussiebijeenkomst over dit thema op 23 januari 2010 was een succes. Het dossier waarvan we uitgegaan zijn (De Democratische School, nr. 39, september 2009) heeft ons vele reacties opgeleverd.
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Meer middelen voor onderwijs
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Op dinsdag 23 maart 2010 betoogden een 500-tal studenten, docenten en administratief personeel van de universiteiten en hogescholen te Leuven. De manifestatie was een initiatief van LBC-NVK, BBTK, ACV-openbare diensten, LOKO, VVS, Comac, ALS, Animo, Studentenraad Groep T, Enter.