Author: nicohirtt
-
Citoyen du marché ou école démocratique citoyenne ?
Dans la préface du référentiel « Etre et devenir citoyen », le ministre de l’enseignement obligatoire soulignait la finalité de l’enseignement secondaire. Citons-le : « l’objectif est que les enseignants, ayant en charge les élèves de la fin du secondaire, puissent disposer d’un outil qui leur présente, de manière succincte et attractive, une série de…
-
27 mars : « Bon ou mauvais élève, qu’est-ce que ça veut dire aujourd’hui ? »
CGé organise à Liège une après-midi d’étude sur le thème « Bon ou mauvais élève, qu’est-ce que ça veut dire aujourd’hui ? » : comment comprendre à travers les récits d’expériences de chacun l’impact d’une telle étiquette sur la réussite scolaire et le creusement des inégalités. Après-midi d’étude : « Bon ou mauvais élève, qu’est-ce…
-
Call of the European Education Network: Support the migrants’ struggle on the 1st of March
We, the people who met in Berlin on the 29th of January in the European Education network, are supporting the initiative “1st of March 2010: 24 hours without us”, for the right to free movement and against exploitation and racism, which started in France, Italy, Greece and Spain and which we hope will spread to…
-
De oorsprong van religie, kunst, geweld, liefde
In het februarinummer van EOS, maandblad over wetenschap, verschijnt een interview met Marc Vermeersch. Het artikel is van de hand van Peter Dupont. Deze spaart zijn lof niet voor het werk van de auteur van “Jagers en verzamelaars”.
-
Tendance historique des réformes de la Fonction Publique
Notre ami Michel Delord publie, sur son blog, un intéressant article consacré à l’évolution des politiques de la fonction publique en France. Ou comment, pour contrer les “rigidités” du statut de fonctionnaire (dont le comble est qu’on ne peut pas les licencier) et sur un fond de 30 années de précarisation, les réformes successives peuvent…
-
Index alphabétique
Nous rassemblons ici quelques notes pour un lexique de pédagogique critique. Il s’agit d’une initiative conjointe de Giovanni Galli (qui tient à jour la version italienne de ce lexique) et de Nico Hirtt. Si d’autres contributeurs souhaitent participer à l’initiative, qu’ils se fassent connaître !
-
Strategy: get arts
Het is goed dat er een dynamiek op gang gekomen is door het rapport Bamford (rond educatie in kunst en cultuur) en de Nederlandse canondiscussie (rond geschiedenis), schrijft Marc Maes in een lang essay “Strategy: get arts” . Hierin breekt hij een lans voor het sensibiliseren en initiëren van leerlingen tot kunst en cultuur in…
-
Rapport “armoedebestrijding” pleit voor brede gemeenschappelijke stam in het onderwijs
Op 15 december 2009 werd in aanwezigheid van premier Yves Leterme en van zes andere (regionale) ministers het tweejaarlijks rapport over de armoedebestrijding voorgesteld. Dit rapport werd opgesteld door het Steunpunt tot bestrijding van armoede, bestaansonzekerheid en sociale uitsluiting, actief in de schoot van het Centrum voor gelijkheid van kansen en voor Racismebestrijding. Het rapport…
-
Inschrijvingsbeleid in Gent, Antwerpen, Brussel
Tijdens het panelgesprek rond het inschrijvingsbeleid gaven de drie sprekers toelichting over het aanmeldingsexperiment van verschillende grootstedelijke LOP’s. De voorzitter van het Gentse LOP (basisonderwijs), Jean-Pierre Verhaeghe, lichtte het Vlaams inschrijvingsrecht toe, schetste de Gentse situatie van de basisscholen, gaf de technische aspecten en de organisatie van hun centraal aanmeldingsregister en evalueerde het experiment na…
-
Het permanente kwaliteitstribunaal (1)
Onder invloed van het dominant aanwezige nieuw economisch denken raakt onderwijs meer en meer in de greep van de (integrale) kwaliteitszorg (2). De universiteiten en hogescholen werden als eersten geofferd op het altaar van de vrije markt, nu is het de beurt aan de secundaire scholen. Het basisonderwijs volgt in hun kielzog (3).