Year: 2019

Orhan Agirdag, Dirk Jacobs, Elisabeth Meuleman, Lieven Boeve, Jean Pierre Verhaeghe, Luc Heyerick, Sofie Strobbe, Marc Vandepitte, Nancy Libert en David De Vaal namen op 22 juli tijdens de Gentse Feesten deel aan een onderwijsdebat dat bijna vier uur duurde. Moderator An De Bisschop, lector aan het Conservatorium in Gent, gaf een stevige voorzet over…

Communiqué de presse de l’Aped, après lecture de la Déclaration de politique communautaire de la nouvelle majorité PS-MR-Ecolo L’Appel pour une école démocratique  (Aped) a mené campagne contre les faiblesses et les incohérences du Pacte pour un enseignement d’excellence. Nous regrettions : un manque dramatique de moyens pour permettre la construction d’un rapport positif à…

Le PS, le MR et Ecolo vont donc former le nouveau gouvernement de la Fédération Wallonier-Bruxelles. Une première lecture à chaud de leur Déclaration de Politique communautaire ne laisse maheureusement guère planer de doute sur l’avenir de la politiques éducative francophone belge. Les réformes que l’on apportera au “Pacte d’excellence” l’éloigneront encore un peu plus…

Morgen start het nieuwe schooljaar. Een leerkracht en een directeur secundair onderwijs hebben alvast een brief klaar voor de toekomstige minister van Onderwijs, waarin ze de belangrijkste uitdagingen in de sector oplijsten. Open brief aan de toekomstige minister van Onderwijs door Marc Vandepitte, leerkracht secundair onderwijs en Kerstin De Visscher, directeur secundair onderwijs. Beste minister,…

Op 22 juli werd in het kader van de Gentse Feestendebatten, die sinds 30 jaar worden georganiseerd door Eric Goeman, door tien eminente sprekers de onderwijsactualiteit besproken. Het debat werd ingezet met een stevige inleiding door moderator An De Bisschop, lector in een Gentse hogeschool. Hier volgt deze inleiding. Het onderwijs was dit jaar niet…

L’ouvrage “Comment l’école reste inégalitaire” ((Draelants, H. (2018). Comment l’école reste inégalitaire : Comprendre pour mieux réformer. Louvain-la-Neuve : PUL.)) d’Hugues Draelants (UCLouvain, GIRSEF) se propose d’analyser, sous l’angle de la sociologie de l’éducation, les mécanismes qui expliquent la persistance des inégalités scolaires, en dépit des réformes mises en œuvre en vue de les limiter. Dans la…

De educatieve systemen van de noordelijke landen hebben lange tijd, en terecht, tot voorbeeld gediend op het vlak van sociale gelijkheid. In de eerste PISA enquetes toonden Finland, Noorwegen en Zweden beduidend kleinere verschillen in score naargelang de sociale afkomst dan die in andere landen. De meerderheid van commentatoren schreven dat democratisch succes toe aan…

Op zaterdag 16 november organiseert Ovds (Oproep voor een democratische school) de “zes uren voor de democratische school”. Je kan in de voor- en de namiddag kiezen tussen vier workshops (plus zes Franstalige workshops). Met de workshops bieden we aan (toekomstige) leerkrachten een brede waaier aan van maatschappelijk relevante thema’s om de klaspraktijk en het…

Het voorjaar van 2019 stond voor leerlingen en leerkrachten in het teken van de strijd tegen de klimaatopwarming. Maar liefst 20 keer staakten leerlingen in heel België om de overheid te dwingen een effectiever beleid tegen de klimaatopwarming te voeren. Als snel breidde de beweging zich uit naar studenten, wetenschappers en het brede publiek. Op…

“De Wever en Vlaams Belang smeden plannen rond onderwijs en sociale zekerheid” (De Morgen, 17 juni 2019). “Er zijn teksten op basis waarvan we inhoudelijke besprekingen doen”, verklaart Chris Janssens, één van de onderhandelaars van het Vlaams Belang (De Standaard, 21 juni 2019). De meeste waarnemers geloven niet dat de N-VA met het Vlaams Belang…