Year: 2012
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La biologie pour étudier la vie et pour… améliorer sa propre vie
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La biologie a pour objet l’étude des êtres vivants sous tous ses aspects. Par conséquent, elle se décline en un grand nombre de sous-disciplines. Certaines d’entre elles sont liées à la nature des êtres étudiés : les ornithologues étudient les oiseaux, les entomologistes les insectes, les botanistes les plantes, les primatologues les primates, … Cette petite…
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Et la chimie ?
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Que peut apporter un cours de chimie par rapport aux objectifs d’un cours de sciences ?
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Et la géologie ?
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La géologie est la science de la Terre. “Comprendre le Monde” ne peut se concevoir sans une connaissance et une compréhension sérieuse de la planète sur laquelle nous vivons. Certes, les élèves suivent déjà actuellement un cours de géographie dans lequel certains éléments de géologie sont abordés. Mais nous plaidons pour l’existence d’un cours proprement…
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Méritocratie
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La méritocratie semble bien être l’un des objectifs du nouveau contrat social. Que ce soit à droite ou à gauche, l’idée du mérite, à partir des années 80, est venue s’imposer comme instrument de l’escalade (dans la hiérarchie) sociale et de sa légitimation scientifique. Ce n’est plus le sang, ce n’est plus la classe, ce…
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Forum des délégués de classe
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Le 20 février 2013, l’asbl Jeune Et Citoyen vous invite à son Forum des délégués de classe. Vous êtes professeur, éducateur, préfet…? Vous êtes impliqué dans la délégation de votre école…? Vous souhaitez améliorer la planification, l’organisation, l’animation, le vécu, le suivi de vos réunions avec les élèves… Alors venez nous rejoindre au Forum des…
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Akkoord tussen onderwijsvakbonden en Vlaamse regering wendt 1% looninlevering af
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Op 24 september 2012 verklaarde minister-president Kris Peeters dat de Vlaamse ambtenaren 100 miljoen euro moesten inleveren om de Vlaamse begroting in 2013 in evenwicht te houden. Op 23 november sloot de Vlaamse regering hierover met de overheidsvakbonden een raamakkoord. Wat betekent dit voor het onderwijspersoneel?
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Kent u het Pygmalioneffect?
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Immigranten hebben het in België op diverse vlakken moeilijker dan in de meeste andere Europese landen, zoals blijkt uit een eerste vergelijkende studie van de OESO (Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling) over de integratie van migranten en hun kinderen. In de studie lag de focus op huisvesting, onderwijs, arbeid, inkomen en discriminatie (De Morgen,…
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Aped Liège : une soirée sur l’approche par compétences
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Le groupe régional de l’Aped poursuivait ce mercredi 28 novembre 2012 le cycle d’ (in)formations publiques entamé en mai dernier (le concept : les membres de l’équipe se forment aux thèses de l’Aped… en ouvrant la porte au public sympathisant). Cette fois-ci, c’était le thème de l’approche par compétences qui faisait l’objet de notre attention,…
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Waarom natuurwetenschappen studeren?
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In ons dossier, gewijd aan de polytechnische school (De democratische school, nr. 47, september 2011) schreef Nico Hirtt dat het eigen is aan de mens om te fabriceren en vooral om werktuigen te ontwerpen. Dit klopt. Zou men, meer in het algemeen, niet kunnen zeggen dat het eigen is aan de mens om te ontwerpen?…
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Waarom fysica studeren?
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In het kader van dit artikel zullen wij niet terugkomen op de etymologie van het woord “fysica” en op de betekenis hiervan in het verleden. Heden ten dage omvat de natuurkunde de studie van de basiswetten van de natuur, met uitsluiting van de verschijnselen van het levende (biologie) en de transformaties van de materie (scheikunde).