Renforcer l’apprentissage du darwinisme

En voilà une bonne nouvelle ! La Communauté française (Wallonie-Bruxelles) investit 138 000 euros dans un projet initié par l’ULB, visant à fournir aux enseignants du secondaire une série d’outils pédagogiques pour promouvoir l’esprit scientifique. Et particulièrement le darwinisme. Car, est-il besoin de le souligner, « la théorie de l’évolution constitue indiscutablement le fil conducteur de la pensée biologique moderne ».
Or, près d’un élève sur quatre serait sensible au créationnisme et les professeurs éprouvent parfois bien des difficultés à faire passer des notions rationnelles durant les cours de bio.
Les chercheurs engagés dans le projet de l’ULB vont aller dans 60 écoles (primaires et secondaires) rencontrer professeurs et élèves pour comprendre pourquoi la théorie de l’évolution fait problème. Puis un groupe d’enseignants du secondaire sera constitué pour créer des outils pédagogiques, documents de réflexion et séquences didactiques. Reste à espérer que la démarche sera menée à son terme prometteur. (Le Soir, 13 mars 2008)
PhS