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Year: 2004

  • Wolfowitz (Pentagone) réclame 265.000 euros aux éditions belges EPO

    Wolfowitz (Pentagone) réclame 265.000 euros aux éditions belges EPO

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    nicohirtt

    265.000 ? ! Cette somme énorme est réclamée par la firme Hasbro à l’éditeur EPO pour avoir publié le livre de Michel Collon Monopoly – L’Otan à la conquête du monde. Hasbro a intenté à Paris un procès pour une prétendue « contrefaçon » de son jeu Monopoly. Mais qui tire les ficelles de cette…

  • Grève de la faim de Roland Veuillet

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    nicohirtt

    Roland VEUILLET, CPE, militant syndical, a été sanctionné très lourdement pour ses prises de position syndicale pendant la grève de 2003. Il s’était opposé notamment au remplacement des surveillants grévistes par des maîtres au pair (étudiants du lycée nourris et logés gratuitement). A l’issue d’un conseil de discipline qui fut une véritable parodie de justice…

  • Condamnation des “Masters de l’Economie”

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    nicohirtt

    Un professeur de philosophie du Lycée Auguste Blanqui de St-Ouen (93), Gilbert Molinier, a tenté depuis plusieurs années et par divers moyens de faire interdire le jeu-concours « les Masters de l’économie » organisé par le groupe bancaire CIC dans son établissement scolaire. Après divers déboires démontrant une connivence évidente de l’administration scolaire, du Ministère…

  • Plus de temps au français !

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    nicohirtt

    En 1976, un élève qui sortait du collège avait reçu 2800 heures d’enseignement du français depuis son entrée au cours préparatoire. En 2004, il en a reçu 800 de moins. Il a donc perdu l’équivalent de deux années et demie. C’est comme si, au milieu de son année de cinquième, on le faisait passer en…

  • L’enseignement au Forum Social Européen à Londres

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    nicohirtt

    Le troisième Forum Social Européen aura lieu à Londres, du 14 au 17 octobre. L’enseignement y occupera une place importante avec les séminaires suivants : Vendredi 15, 19h-21h : “Crise dans l’enseignement supérieur” Samedi 16, 9h-11h: “Globalisation, éducation et Union européenne” (avec la participation de N. Hirtt) Samedi 16, 11h30-13h30: “L’éducation n’est pas à vendre”…

  • Hautes écoles: concentration de militants le vendredi 8 octobre

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    nicohirtt

    La rentrée académique est agitée dans certaines Hautes écoles. En cause, le problème chronique du financement qui conduit à des conditions de travail et d’enseignement de moins en moins supportables. Dans certains départements de certaines Hautes écoles, des étudiants et des enseignants ont décidé de débrayer. Le Front commun syndical (Le SEL et la CGSP,…

  • La réforme des universités nationales japonaises

    La réforme des universités nationales japonaises

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    nicohirtt

    A l’heure où se réorganise la plupart des systèmes universitaires des pays européens avec l’intention affichée de créer un enseignement supérieur « commun », sinon uniformisé (ECTS, LMD/3-5-8, pôles d’excellence, etc.), le Japon est en train de connaître une réforme de ses universités nationales dont la nature et l’ampleur reviennent finalement à mettre un terme…

  • Vlaams regeerakkoord (2004-2009)

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    Onder de titel “Investeren in onderwijs, elk talent zijn kansen geven” wijdt de Vlaamse regering (CD&V-NVA, VLD, SP.A-Spirit) die in juli 2004 tot stand kwam, een volledig hoofdstuk aan onderwijs in haar regeerakkoord. Ook in het hoofdstuk “Topprioriteit: meer ondernemen, meer werkgelegenheid” vinden we een aantal linken naar beroepsvorming en onderwijs. Hieronder geven we commentaar…

  • Regeerakkoord (2004-2009) voor het Franstalig onderwijs

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    Gezien onderwijs binnen de bevoegdheden van de Gemeenschappen een prominente plaats inneemt, ligt het voor de hand dat het onderwijshoofdstuk in het regeerakkoord van de Franse Gemeenschap een lijvig document is. Het is onmogelijk om in dit korte bestek alle onderwijsaspecten van dit akkoord tussen de Parti Socialiste (PS) en de Centre démocrate humaniste (Cdh)…

  • Ondernemingsgeest, ben je daar?

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    Wij, leerkrachten, worden met een nieuwe opdracht belast: de ondernemingsgeest van onze leerlingen aanwakkeren. Ze warm maken voor het ondernemerschap. Dit is een van de voornaamste accenten van de recente Verklaringen van onze Gewest- en Gemeenschapsregeringen. Onze bewindlui hoeven echter niet op de progressieve leerkrachten te rekenen om met die stroming mee te gaan!