Year: 2002
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L’ accompagnement d’école ou le Consensus Autoritaire.
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La notion « d’accompagnement d’équipes d’école » surgit au détour de la « Charte pour l’école du XXI e siècle » du couple Mérieu-Allègre ; les géniteurs politiquement déclassés, leur rejeton est encore virulent, en voici les manifestations.
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En Espagne aussi, formation professionnelle et qualifications à la botte des patrons
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Le 14 décembre dernier, le Conseil des Ministres espagnol a approuvé le Projet de Loi organique de la Formation professionnelle et des qualifications, désormais soumis aux amendements au Congrès, dans un délai qui se termine le 15 février. Ce projet fut précédé de divers brouillons, durant près d’un an, jusqu’à ce que, plus ou moins…
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Kanttekeningen bij “Een bank vooruit, twee achteruit” (Marleen Vanderpoorten)
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Vlaams onderwijsminister Marleen Vanderpoorten heeft haar ideeën over onderwijsbeleid te boek gesteld in “Onderwijsbeleid in Vlaanderen, Een bank vooruit.” (1) Het laatste deeltje van haar boek schetst de ‘toekomstbeelden’, die haar visie op onderwijs samenvatten. (2) De toekomst ziet er stralend uit, als we de minister mogen geloven. Op de persconferentie waar minister Marleen Vanderpoorten…
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Changement fondamental ou réformette sans lendemain
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“Vas-y, Valérie ! Lis-nous la ligne suivante.” Les lèvres de Valérie tremblent. Aucun son ne sort de sa bouche. Du silence… L’aiguille de l’horloge poursuit sa course. Valérie rougit et reste muette…
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Participatory democracy in Porto Alegre and Rio Grande do Sul, Brazil
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Education in the UK is being driven by a neo-liberal agenda which ensures its subordination to the demand for profitable human capital for economic competitiveness in the globalised corporate economy. This indirect commodification of education is achieved through a combination of an authoritarian managerialist regime and direct forms of commodification through the marketisation and partial…
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Indrukken uit Cuba (2002)
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Dit relaas heeft niet de pretentie volledig of wat men noemt objectief te zijn. Het is enkel het verhaal over enkele van de vele momenten die ik in Cuba gedurende tweeëntwintig dagen in juli 2002 heb beleefd, een relaas waarin ik zo eerlijk mogelijk zal proberen oordelen te vermijden en in hoge mate politieke en…
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L’Europe, l’école et le profit
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Téléchargez ce texte 1. Dix années de gestation Avant le traité de Maastricht, l’Union européenne ne s’occupait guère d’éducation. Mis à part l’enseignement professionnel, les autres formes d’enseignement relevaient strictement de la compétence des Etats-membres. Avec la signature de l’Acte unique en 1986 et l’entrée en vigueur du traité de Maastricht en 1992, les choses…
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Dossier “Jeunes et médias”
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“Le véritable danger pour les idées risquait davantage de venir d’un ennemi au visage souriant et doucereux que d’un adversaire inspirant la terreur et la haine”. Cette prophétie d’Aldous Huxley, dans Le Meilleur des mondes (1), est en passe de se réaliser. Voyez un peu le sourire hâlé de Nikos présentant Star Academy, le sourire…
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Pistes pédagogiques
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Vautrés devant l’écran, sachet de chips à la main, un jeune garçon zappe, zappe, zappe, de “Loft Story” à “MCM” en passant par le “Big Dil” à longueur de soirées et de “prime time” primitifs. C’est son choix mais on ne peut pas plaire à tout le monde, alors – y’a pas photo – mais…
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Le média-activisme
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“Don’t hate the media, be the media”. Le slogan d’Indymedia parle de lui-même : né à Seattle, au sein du mouvement altermondialiste, ce réseau de média-activistes s’est fixé pour objectif de donner la parole à ceux qui “critiquent les injustices dans le monde et/ou luttent pour un monde meilleur”. Tout simplement parce que les médias…