Year: 2002
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Financement : la FAPEO refuse la misère
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La Fédération des Associations de Parents de l’Enseignement Officiel (FAPEO) estime que les mesures de refinancement des Communautés adoptées au niveau fédéral sont insuffisantes. Particulièrement en vue de s’attaquer au problème de la pénurie d’enseignants. Selon son vice-président Pierre Spehl, nos gouvernements laissent s’anémier et dépérir l’enseignement public au nom “ d’une soi-disant impossibilité d’obtenir…
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Enseignement et Tiers Monde
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Il semble que la situation de l’éducation dans le Tiers Monde ainsi que ses perspectives soient particulièrement alarmantes. Selon la Banque Mondiale (BM), le nombre d’enfants entre 6 et 11 ans non scolarisés dans le monde s’élève à 113 millions (Le Soir du 10/10/02). Une situation appelée à s’aggraver puisque la même Banque Mondiale prévoit…
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Savoirs et citoyenneté critique à l’ère de la globalisation capitaliste
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Si un autre monde est possible et souhaitable, alors l’école démocratique, celle que nous appelons de nos voeux, devrait se donner pour mission de transmettre aux jeunes les connaissances et les compétences qui permettent de comprendre et de participer à la transformation de ce monde. Mais sous le règne du capitalisme, l’école remplit des fonctions…
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Eduquer pour émanciper, éduquer pour une société solidaire
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Le droit à l’éducation et à sa mise en œuvre comme éducation publique pour tous, est une première nécessité. Mais il est tout aussi urgent de s’interroger sur quelle école, pour quelle société, pour quelles finalités. Car l’école, dans tous les pays où elle s’est développée, y compris comme école publique pour tous, si elle…
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Au Mali, l’école s’enlise dans les sables mouvants
Le peuple malien aspire à une école neuve, à l’abri des malversations des institutions financières qui n’ont contribué qu’à la détériorer davantage. Car ce sont bien les programmes d’ajustement qui, durant deux décennies, l’ont dépouillée du peu qu’elle possédait : un salaire décent pour les enseignants, des bourses d’études, des infrastructures, des fournitures… Avec certitude,…
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Voorbeeld voor de Derde Wereld
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In 1999 organiseerde de Unesco (de onderwijsorganisatie van de Verenigde Naties) een onderzoek, waarbij kinderen van alle Latijns-Amerikaanse landen uit het derde en vierde leerjaar getest werden op hun kennis van moedertaal en rekenen. In beide gevallen eindigden de Cubaanse leerlingen met grote voorsprong op de eerste plaats, gevolgd door de Argentijnen. Deze puike Cubaanse…
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Cuba: Et pourtant c’est possible !
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Les pays du Tiers Monde sont-ils condamnés à crouler sous les dettes, à financer le Nord et à laisser leur population dans la misère ? L’exemple de Cuba montre que non. Même si les difficultés ne sont pas absentes. Après les exemples concrets du Mali et du Congo, je voudrais faire part d’une autre réalité…
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Dette et enseignement
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Qui n’a jamais entendu parler de ” la dette du Tiers Monde ” ? De quoi s’agit-il ? Dans les années 60, les pays du Tiers Monde devenus ” indépendants ” ont besoin de moyens pour développer leurs infrastructures. A cette époque, les banques privées du Nord disposent de beaucoup de liquidités. Afin de ne…
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Europa, de school en de winsten
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In het novembernummer van “Klasse”, het tijdschrift van het Vlaamse ministerie voor onderwijs dat bij alle leerkrachten in de bus komt, heeft het departement onderwijs met steun van de Europese commissie een advertentie van vier bladzijden over de Europese onderwijspolitiek geplaatst. “De Top van Lissabon van maart 2000 was een heel belangrijke Top. Daar beslisten…
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Kennis en kritische burgerzin in het tijdperk van de kapitalistische globalisering
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Op dit Forum heeft men het vaak over de dreigende privatisering gehad en, meer in het algemeen, over de mercantilisering van het onderwijs. Terecht maken leraren, studenten, ouders en onderzoekslui uit de hele wereld zich zorgen om deze problematiek en zijn ze bereid om de strijd tegen deze ontwikkeling aan te gaan. Het gaat er…