{"id":9929,"date":"2018-04-25T20:40:33","date_gmt":"2018-04-25T19:40:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.skolo.org\/?p=9929"},"modified":"2018-04-25T20:40:33","modified_gmt":"2018-04-25T19:40:33","slug":"experience-douteuse-lesprit-critique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2018\/04\/25\/experience-douteuse-lesprit-critique\/","title":{"rendered":"Exp\u00e9rience douteuse sur l\u2019esprit critique"},"content":{"rendered":"

Les \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9 de Gand ont \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 une \u00abexp\u00e9rience\u00bb sociale. Lors de trois cours diff\u00e9rents, des professeurs ont soutenu des th\u00e9ories douteuses ou des affirmations provocantes dans un grand auditoire. L’objectif \u00e9tait de tester leur esprit critique.<\/strong><\/p>\n

Un professeur expliquait que tout n’\u00e9tait pas forc\u00e9ment exact dans\u00a0la th\u00e9orie de l’\u00e9volution de Darwin. Un autre a affirm\u00e9 que les \u00e9tudiants \u00e9taient devenus les esclaves de leur smartphone. Et finalement, dans un cours d’entreprenariat, il a \u00e9t\u00e9 affirm\u00e9 de mani\u00e8re cat\u00e9gorique que les \u00e9tudiants n’avaient pas d’id\u00e9es et \u00e9taient incapables de mener \u00e0 bien un projet d’entreprise.<\/p>\n

On s\u2019\u00e9tonne de la faiblesse des provocations. \u00abEsclave de son \u00e9cran, incapable, manque de cr\u00e9ativit\u00e9\u00bb les \u00e9tudiants ont d\u00e9j\u00e0 du entendre cela de la part de parents agac\u00e9s ou des enseignants du secondaire. Ce sont des attaques verbales, pas vraiment de fausses affirmations. Quant \u00e0 la th\u00e9orie de Darwin, elle a, en effet, \u00e9t\u00e9 critiqu\u00e9e \u00e0 plusieurs reprises, entre autre pour sa dimension raciste, souvent oubli\u00e9e ((Quiconque a vu un sauvage dans son pays natal n\u2019\u00e9prouvera aucune honte \u00e0 reconna\u00eetre que le sang de quelque \u00eatre inf\u00e9rieur coule dans ses veines. J\u2019aimerais autant pour ma part descendre du petit singe h\u00e9ro\u00efque qui brava un terrible ennemi pour sauver son gardien, ou de ce vieux babouin qui emporta triomphalement son jeune camarade apr\u00e8s l\u2019avoir arrach\u00e9 \u00e0 une meute de chiens \u00e9tonn\u00e9s, \u2013 que d\u2019un sauvage … Charles DARWIN, La descendance de l\u2019homme et la s\u00e9lection sexuelle,1876.)).<\/p>\n

L\u2019\u00e9cole a habitu\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se taire<\/h3>\n

On voyait sur le visage des \u00e9tudiants un r\u00e9el d\u00e9saccord, ils n\u2019ont pas trop os\u00e9 r\u00e9agir. Si l\u2019universit\u00e9 de Gand voulait d\u00e9montrer qu\u2019il faut penser par soi-m\u00eame et se m\u00e9fier des \u00abfake news\u00bb, elle a surtout d\u00e9montr\u00e9 que les \u00e9tudiants n\u2019osent pas s\u2019opposer \u00e0 l\u2019enseignant qui les \u00e9valuera dans quelques mois, le rapport de force n\u2019\u00e9tant pas en leur faveur. Cette \u00abexp\u00e9rience\u00bb peut aussi montrer clairement qu\u2019il n\u2019est pas facile de s\u2019exprimer devant un grand nombre de personnes et que le d\u00e9bat libre, \u00e9clair\u00e9 n\u2019est pas habituel dans les auditoires.<\/p>\n

Bernard Rey, chercheur en sciences de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019ULB, faisait lui aussi, le constat que les \u00e9tudiants sont trop soumis et que l\u2019\u00e9cole devrait \u00e9branler les cerveaux, \u00e9veiller la curiosit\u00e9, la r\u00e9flexion et la remise en question ((Bernard REY (ULB): \u00abL\u2019\u00e9cole aurait besoin de plus d\u2019id\u00e9es de 1968\u00bb, LE SOIR, mis en ligne le 9\/03\/2018)).<\/p>\n

Si nous faisons bien le calcul, ces \u00e9tudiants sont pr\u00e9cis\u00e9ment ceux qui ont pass\u00e9 leurs \u00e9tudes secondaires dans des \u00e9coles o\u00f9 il n\u2019\u00e9tait souvent pas tr\u00e8s bien vu de \u00abne pas \u00eatre Charlie\u00bb ((Souvenons-nous des questionnements qui semblaient insupportables \u00e0 la ministre fran\u00e7aise de l\u2019\u00e9ducation, Najat VALLEAU-BELKACEM)) ou de critiquer les politiques guerri\u00e8res en cours. Ils ont plus certainement appris \u00e0 se m\u00e9fier, \u00e0 se taire qu\u2019\u00e0 remettre en question les affirmations de leurs enseignants.<\/p>\n

Baisse de niveau ?<\/h3>\n

Cette exp\u00e9rience ne d\u00e9montre strictement rien par rapport aux \u00abfake news\u00bb ((C\u2019est ainsi que l\u2019exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e dans Le VIF, PARIS MATCH et L\u2019ECHO : \u00abLes \u00e9tudiants face aux fake news\u00bb)) ou \u00e0 l\u2019esprit critique des jeunes. Par contre, elle t\u00e9moigne du peu de rigueur des enseignants qui ont imagin\u00e9 cette farce et qui l\u2019ont livr\u00e9e \u00e0 la presse. Si on peut se plaindre d\u2019une possible baisse du niveau dans l\u2019enseignement, il faut sans aucun doute se questionner sur le niveau de certains professeurs pour en connaitre la cause.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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