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<\/p>\nEn vertu du droit fondamental \u00e0 l’enseignement et des principes d’\u00e9galit\u00e9 et de non-discrimination, les \u00e9coles belges accueillent des enfants de familles sans-papiers et leur permettent ainsi de suivre leur scolarit\u00e9 aux c\u00f4t\u00e9s de leurs camarades \u00ab l\u00e9gaux \u00bb. Souvent, ni professeurs ni \u00e9l\u00e8ves ne savent qu’ils c\u00f4toient dans leur classe des enfants en s\u00e9jour pr\u00e9caire et susceptibles, d’un jour \u00e0 l’autre, de laisser une chaise vide en classe. \u00ab Est-il concevable d’imaginer nos \u00e9l\u00e8ves, les copains de nos enfants, menott\u00e9s, entrav\u00e9s, b\u00e2illonn\u00e9s et scotch\u00e9s \u00e0 leurs si\u00e8ges d’avion pendant que leurs camarades \u00e9tudieraient paisiblement Eluard (\u00ab J’\u00e9cris ton nom, Libert\u00e9 \u00bb) et que, sans trembler, on effacerait des listes les noms et pr\u00e9noms des bannis ? \u00bb (RESF, France, 26 juin 2004)<\/p>\n
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Ceux que cette situation indigne sont nombreux notamment au sein du monde scolaire, et si l’Etat n’apporte pas de solutions durables dans l’int\u00e9r\u00eat des enfants, des individus prennent \u00e0 cœur d’aider les familles sans-papiers vivant en Belgique.
\nMais, individuellement, on ne sait pas toujours comment agir pour accompagner ces familles.<\/p>\n
Le R\u00e9seau Education Sans Fronti\u00e8res existe en France depuis sa r\u00e9union fondatrice du 26 juin 2004. En un peu plus de trois ans, le r\u00e9seau a r\u00e9ussi \u00e0 tisser un large mouvement de soutien aux jeunes sans-papiers scolaris\u00e9s et, au-del\u00e0, il a permis d’enrichir la r\u00e9sistance aux politiques iniques mises en place contre tous les sans-papiers et l’exp\u00e9rimentation de nouveaux modes d’actions qui ont souvent prouv\u00e9 une efficacit\u00e9 directe. Des campagnes contre l’arrestation et l’expulsion des enfants, l’accompagnement des familles dans leurs d\u00e9marches administratives, la visibilit\u00e9 et la d\u00e9nonciation des pratiques et des conditions d’enfermement et d’expulsion, un soutien constant aux citoyens qui luttent pour que s’opposer \u00e0 une expulsion ne soit pas consid\u00e9r\u00e9 comme un d\u00e9lit passible d’amende et d’emprisonnement… Tant de mobilisations diverses ont contribu\u00e9 \u00e0 conscientiser et \u00e0 rassembler dans un mouvement d’ampleur nationale parents, personnel des \u00e9coles, \u00e9lus et organisations politiques, syndicats, avocats, associations, collectifs de cin\u00e9astes et autres collectifs en tout genre, et, bien s\u00fbr, \u00ab simples citoyens \u00bb soucieux de r\u00e9agir contre des situations concr\u00e8tes de non-droit et de non-respect des \u00eatres humains.<\/p>\n
En Belgique, la politique migratoire ne diff\u00e8re globalement pas de celle de la France. Malgr\u00e9 les condamnations de la Cour Europ\u00e9enne des Droits de l’Homme (exemple : arr\u00eat Tabitha, 12\/10\/2006), et les trop nombreuses plaintes concernant les arrestations et l’enfermement d’enfants dans les centres ferm\u00e9s, les gouvernements successifs de Belgique continuent de ne tenir compte ni du droit international (notamment la Charte europ\u00e9enne des droits de l’Homme) , ni, plus fondamentalement, de la volont\u00e9 et du droit de tout individu de vivre d\u00e9cemment.
\nFace aux critiques unanimes provenant de la soci\u00e9t\u00e9 civile concernant l’enfermement des enfants sans-papiers dans les prisons pour \u00e9trangers, l’Etat r\u00e9pond qu’il va \u00ab humaniser \u00bb les centres ferm\u00e9s, c’est-\u00e0-dire engager davantage d’\u00e9ducateurs et de professeurs pour respecter l’obligation de scolarisation de ces jeunes, voire construire des centres ferm\u00e9s \u00ab alternatifs \u00bb sp\u00e9cifiques pour les familles. Mais comment peut-on concevoir maintenir des enfants entre barreaux et grillages (a fortiori en continuant leur scolarisation) et dans l’id\u00e9e de les rapatrier demain vers un pays qu’ils ne connaissent pas ou plus ?
\nDepuis quelques ann\u00e9es, participant \u00e0 une dynamique globale, la mobilisation d’acteurs confront\u00e9s \u00e0 des menaces d’expulsion dans leur environnement proche (\u00e9cole, quartier, commune, …), les relais trouv\u00e9s aupr\u00e8s d’associations et de personnalit\u00e9s ainsi qu’un certain \u00e9cho m\u00e9diatique ont permis la r\u00e9gularisation du statut de plusieurs familles. Mais il reste trop de situations de d\u00e9tresse pour lesquelles personne ne r\u00e9agit ou ne sait comment r\u00e9agir.
\nPour quelques cas qui ont abouti \u00e0 une r\u00e9gularisation, des milliers d’autres sans-papiers subissent quotidiennement le stress de la privation de droits et le couperet de l’arrestation et de l’expulsion. Un jeune sans-papiers ou ses parents peuvent subir un contr\u00f4le d’identit\u00e9 dans les transports, sur le chemin de l’\u00e9cole, et voir ainsi d\u00e9tourn\u00e9e leur destin\u00e9e, souvent d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9caire, vers la barbarie de nos centres ferm\u00e9s.<\/p>\n
Dans ce contexte, il est imp\u00e9ratif de sortir de l’isolement, tant de celui des familles sans-papiers que du n\u00f4tre car face \u00e0 ces situations, ni eux ni nous ne savons vers o\u00f9 nous tourner pour trouver conseils, force, soutien.
\nPour cette raison, nous appelons au d\u00e9veloppement d’un r\u00e9seau de solidarit\u00e9 avec les jeunes sans-papiers scolaris\u00e9s et leurs familles. Pour r\u00e9apprendre les notions de solidarit\u00e9, de libert\u00e9 et de citoyennet\u00e9 non plus th\u00e9oriquement mais dans les actes, nous invitons tous ceux et celles attach\u00e9s \u00e0 combattre l’injustice et l’exclusion \u00e0 s’associer \u00e0 cet appel ;<\/p>\n
Enseignants, personnel de l’enseignement, \u00e9l\u00e8ves et parents d’\u00e9l\u00e8ves, tuteurs, \u00e9ducateurs, services d’aide \u00e0 la jeunesse, organisations de jeunesse, avocats, syndicats, collectifs et organisations attach\u00e9es \u00e0 la d\u00e9fense des droits humains, pr\u00e9occup\u00e9s par la situation des enfants et jeunes sans-papiers (d\u00e8s leur naissance ou leur arriv\u00e9e en Belgique), construisez votre vigilance, rendez-vous visibles et faites savoir que vous \u00eates pr\u00eats \u00e0 vous mobiliser pour soutenir et accompagner ces jeunes dans leurs parcours quotidiens. Aidez-les \u00e0 surmonter ce paradoxe entre leur droit de vivre et d’apprendre comme tout autre enfant et leur situation sans droits, puisque enfants de sans-papiers. Mobilisez-vous pour que ces droits ne restent pas lettre morte et pour qu’ils puissent exister et se concr\u00e9tiser sans ambigu\u00eft\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la r\u00e9gularisation de ces familles. Mettez en place des comit\u00e9s de soutien au sein de l’\u00e9cole ou du quartier, autour des cr\u00e8ches ou des \u00e9coles de devoir, affichez-vous comme \u00ab protecteurs \u00bb des jeunes et de leur famille en s\u00e9jour pr\u00e9caire, cr\u00e9ez des espaces d’ouverture o\u00f9 ils puissent se sentir libres d’exprimer leurs pr\u00e9occupations et leurs espoirs et de solliciter de l’aide pour \u00eatre reconnus comme personnes \u00e0 part enti\u00e8re.
\nNous encourageons chacun \u00e0 transmettre largement cet appel dans son entourage professionnel et priv\u00e9 et \u00e0 sensibiliser les personnes susceptibles de s’y rallier.
\nPour d\u00e9fendre nos valeurs d\u00e9mocratiques, mettons-nous en action d\u00e8s aujourd’hui en nous inspirant d’exp\u00e9riences de solidarit\u00e9 riches et fructueuses.
\nNous sommes convaincus que l’engagement au sein d’un tel mouvement sera b\u00e9n\u00e9fique pour les jeunes sans-papiers mais aussi pour chacun de nous par l’apprentissage de l’action collective d\u00e9mocratique et de la solidarit\u00e9 en acte : c’est dans l’action que les mots \u00e9galit\u00e9 et libert\u00e9 pourront prendre tout leur sens.<\/p>\n
Bruxelles, 16 d\u00e9cembre 2007 Contact : info@resf.be<\/a><\/p>\n
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