{"id":739,"date":"2007-12-22T14:38:23","date_gmt":"2007-12-22T13:38:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=739"},"modified":"2025-08-22T23:29:12","modified_gmt":"2025-08-22T22:29:12","slug":"pour-une-alphabetisation-conscientisante-au-congo-rdc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2007\/12\/22\/pour-une-alphabetisation-conscientisante-au-congo-rdc\/","title":{"rendered":"Pour une alphab\u00e9tisation conscientisante au Congo (RDC)"},"content":{"rendered":"

Depuis que, venu de l\u2019Est, le vent de la perestro\u00efka a contraint le feu Pr\u00e9sident Mobutu \u00e0 d\u00e9cr\u00e9ter, en 1990, le processus de d\u00e9mocratisation en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo (R.D.C.), des voix ne cessent de s\u2019\u00e9lever, notamment de la part des partis politiques, des associations de la soci\u00e9t\u00e9 civile et de certains responsables politiques, pour revendiquer l\u2019organisation des programmes d\u2019alphab\u00e9tisation en faveur des adultes. La conf\u00e9rence Nationale Souveraine, organis\u00e9e en 1992, avait, elle-m\u00eame, en son temps, recommand\u00e9, \u00e0 travers le rapport de la commission de l\u2019\u00e9ducation, la cr\u00e9ation des structures de lutte contre l\u2019analphab\u00e9tisme primaire et de retour \u00e0 travers tout le pays. De m\u00eame, l\u2019article 44 de la nouvelle constitution de la R.D.C. promulgu\u00e9e le 9 mars 2006 stipule que \u00ab\u00a0l\u2019\u00e9radication de l\u2019analphab\u00e9tisme est un devoir national pour la r\u00e9alisation duquel le Gouvernement doit \u00e9laborer un programme sp\u00e9cifique\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Alphabetisation_conscientisante.pdf<\/a>Lanc\u00e9 en cette p\u00e9riode historique de la R.D.C., cet appel \u00e0 l\u2019\u00e9radication de l\u2019analphab\u00e9tisme semble se fonder sur certaines convictions formul\u00e9es par Cairns (1989), sous forme de questions, en ces termes : \u00ab Quand la majorit\u00e9 de la population est analphab\u00e8te, comment r\u00e9aliser les objectifs et les ambitions de la nation ? Et comment, dans ces conditions, parvenir \u00e0 un d\u00e9veloppement \u00e9quitable ? Comment les individus et la soci\u00e9t\u00e9 tout enti\u00e8re peuvent-ils avoir l\u2019espoir d\u2019une authentique lib\u00e9ration ? \u00bb<\/em><\/p>\n

Cependant, compte tenu de l\u2019histoire de la R.D.C. et des objectifs fix\u00e9s pour son avenir, particuli\u00e8rement \u00e0 travers la Constitution de la Troisi\u00e8me R\u00e9publique, l\u2019alphab\u00e9tisation doit \u00eatre conscientisante pour qu\u2019elle joue le r\u00f4le qu\u2019on entend lui attribuer actuellement (soutenir le processus d\u00e9mocratique et de reconstruction du pays). Tel est notre propos dans cet article. Mais avant tout, examinons d\u2019abord la situation actuelle de l\u2019analphab\u00e9tisme en R.D.C.<\/p>\n

L\u2019analphab\u00e9tisme en R.D.C.<\/h2>\n

Comme nous l\u2019avons \u00e9crit dans un article ant\u00e9rieur (Mokonzi, 2005a), suivant les r\u00e9sultats de l\u2019enqu\u00eate men\u00e9e par l\u2019UNICEF en 2001, en R.D.C. un adulte sur trois (32%) ne sait ni lire ni \u00e9crire. L\u2019analphab\u00e9tisme frappe, comme dans la plupart des pays du tiers monde, plus les femmes que les hommes. C\u2019est ainsi que 44% de celles-l\u00e0 contre 19% de ceux-ci sont analphab\u00e8tes, soit un indice de parit\u00e9 de 0,691. Ces estimations de l\u2019UNICEF concordent en gros avec celles de l\u2019UNESCO, lesquelles mentionnent, pour la R.D.C., un taux d\u2019analphab\u00e9tisme de 34,7% de la population adulte \u00e2g\u00e9e d\u2019au moins 15 ans au cours de la p\u00e9riode de 2000-2004. Ce taux s\u2019\u00e9levait, au cours de la m\u00eame p\u00e9riode, \u00e0 20,2% pour les hommes et 48,1% pour les femmes, \u00e9cart traduit par un indice de parit\u00e9 de 0,65.<\/p>\n

(…)<\/p>\n

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Depuis que, venu de l’Est, le vent de la perestro\u00efka a contraint le feu Pr\u00e9sident Mobutu \u00e0 d\u00e9cr\u00e9ter, en 1990, le processus de d\u00e9mocratisation en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo (R.D.C.), des voix ne cessent de s’\u00e9lever, notamment de la part des partis politiques, des associations de la soci\u00e9t\u00e9 civile et de certains responsables politiques, pour revendiquer l’organisation des programmes d’alphab\u00e9tisation en faveur des adultes. La conf\u00e9rence Nationale Souveraine, organis\u00e9e en 1992, avait, elle-m\u00eame, en son temps, recommand\u00e9, \u00e0 travers le rapport de la commission de l’\u00e9ducation, la cr\u00e9ation des structures de lutte contre l’analphab\u00e9tisme primaire et de retour \u00e0 travers tout le pays. De m\u00eame, l’article 44 de la nouvelle constitution de la R.D.C. promulgu\u00e9e le 9 mars 2006 stipule que \u00ab\u00a0l’\u00e9radication de l’analphab\u00e9tisme est un devoir national pour la r\u00e9alisation duquel le Gouvernement doit \u00e9laborer un programme sp\u00e9cifique\u00a0\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":737,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-739","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/739","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=739"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/739\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/737"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=739"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=739"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=739"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}