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La publicit\u00e9 ne se donne aucune limite : son intrusion dans les \u00e9coles est une r\u00e9alit\u00e9 de plus en plus perceptible qui n’est pas sans inqui\u00e9ter. Cette tendance \u00e0 l’arriv\u00e9e des marques en milieu scolaire est \u00e0 mettre en relation avec le d\u00e9sir de certains de marchandiser progressivement, avant de le privatiser, le syst\u00e8me \u00e9ducatif public.<\/p>\n
Sous quelles formes cette entr\u00e9e de la pub se pr\u00e9sente-elle ? Quels sont les soubassements id\u00e9ologiques de cette immixtion? Quelles sont les forces \u00e9conomiques qui la sous-tendent ? Quelles sont les strat\u00e9gies mises en oeuvre ? Quelles en sont les cons\u00e9quences ? Pourquoi et comment r\u00e9sister, collectivement et individuellement ?
\n\u00c0 toutes ces questions, Nico Hirtt et Bernard Legros apportent exp\u00e9riences et r\u00e9ponses.<\/p>\n
Les auteurs<\/strong><\/p>\n Nico Hirtt<\/strong>, enseignant, est membre de l’Appel Pour une Ecole D\u00e9mocratique (APED). R\u00e9dacteur en chef de la revue trimestrielle \u00ab L’\u00e9cole d\u00e9mocratique \u00bb, il est l’auteur de plusieurs ouvrages sur l’enseignement : Tableau noir (EPO, 1998), L’Ecole prostitu\u00e9e (Labor, 2001), Les Nouveaux ma\u00eetres de l’\u00e9cole (Aden, 2005), D\u00e9chiffrer le monde (Aden, 2007)<\/p>\n Bernard Legros<\/strong>, enseignant, est militant au sein de l’APED, de RAP-Belgique (R\u00e9sistance \u00e0 l’Agression Publicitaire). Il appartient \u00e9galement au R\u00e9seau Belge des Objecteurs de Croissance, dont il est l’un des fondateurs.<\/p>\n