{"id":674,"date":"2007-09-05T17:17:57","date_gmt":"2007-09-05T16:17:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=674"},"modified":"2025-08-22T23:29:57","modified_gmt":"2025-08-22T22:29:57","slug":"redynamisation-et-revitalisation-de-la-pedagogie-universitaire-au-congo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2007\/09\/05\/redynamisation-et-revitalisation-de-la-pedagogie-universitaire-au-congo\/","title":{"rendered":"Redynamisation et revitalisation de la p\u00e9dagogie universitaire au Congo"},"content":{"rendered":"

\u00ab L’enseignement sup\u00e9rieur et universitaire (E.S.U.) au Za\u00efre n’est pas en crise. Il est en voie de disparition. La formation dispens\u00e9e, dans ses instituts et dans ses facult\u00e9s, est tomb\u00e9e en-dessous du seuil qui permet de pr\u00e9tendre \u00e0 une qualification professionnelle de niveau sup\u00e9rieur. Il y a d\u00e9j\u00e0 quelques ann\u00e9es que l’E.S.U. ne produit plus de nouveaux savants, de nouveaux professeurs ou de nouveaux chercheurs ; bient\u00f4t, il ne produira plus de nouveaux universitaires. \u00bb (Verhaegen, 1986, p. 54) S’il a op\u00e9r\u00e9 des miracles au cours de la d\u00e9cennie 60, contrairement \u00e0 J\u00e9sus Christ, l’E.S.U. tarde, en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo (R.D.C.), \u00e0 vivre sa P\u00e2ques depuis le constat de son d\u00e9c\u00e8s effectu\u00e9 par Verhaegen, il y a plus de 20 ans. Au contraire, sa d\u00e9composition s’amplifie, d’ann\u00e9e en ann\u00e9e, au point de ronger m\u00eame ses dimensions les plus essentielles que sont la p\u00e9dagogie, la biblioth\u00e8que, la formation…<\/strong><\/p>\n

S’il \u00e9tait possible de traiter de toute la probl\u00e9matique de l’E.S.U. en R.D.C., cela n\u00e9cessiterait tout un volume (si pas plus). Aussi, tout en reconnaissant que le redressement de la situation de l’E.S.U. n\u00e9cessite une solution globale, nous nous proposons, dans le cadre limit\u00e9 de cette r\u00e9flexion, d’examiner essentiellement la question suivante : \u00ab Pourquoi et comment redynamiser et revitaliser la p\u00e9dagogie universitaire en R.D.C. ? \u00bb
\nLa p\u00e9dagogie, on le sait, est un domaine tr\u00e8s vaste et parfois ambigu. Elle a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9e, \u00e0 divers moments de son cheminement historique, tant\u00f4t comme un art, tant\u00f4t comme une science, tant\u00f4t encore comme une th\u00e9orie pratique de l’action \u00e9ducative. Cependant, comme l’affirment Georgette Pastiaux & Jean Pastiaux (2006, p. 4), aujourd’hui, on ne d\u00e9bat plus pour savoir si la p\u00e9dagogie est un art ou une science, mais on reconna\u00eet sa nature prax\u00e9ologique et sa double vis\u00e9e : am\u00e9liorer une situation r\u00e9elle et comprendre les d\u00e9terminants (psychologiques, historiques, sociaux, etc.) et les principes g\u00e9n\u00e9rateurs de l’action \u00e9ducative. Pourtant, le domaine ne demeure pas moins vaste. C’est pourquoi, dans la pr\u00e9sente r\u00e9flexion, nous allons nous pencher uniquement sur deux dimensions de la p\u00e9dagogie universitaire : la communication p\u00e9dagogique et l’\u00e9valuation. Mais, avant tout, retra\u00e7ons bri\u00e8vement la gen\u00e8se de l’E.S.U. en R.D.C.<\/p>\n

Cet article compte 15 pages et de nombreux tableaux et graphiques. C’est pourquoi nous vous proposons d’en d\u00e9couvrir la suite en le t\u00e9l\u00e9chargeant au format PDF. Pour cela, veuillez cliquer sur le lien suivant :<\/strong><\/p>\n

Pedagogie_universitaire.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00ab L’enseignement sup\u00e9rieur et universitaire (E.S.U.) au Za\u00efre n’est pas en crise. Il est en voie de disparition. La formation dispens\u00e9e, dans ses instituts et dans ses facult\u00e9s, est tomb\u00e9e en-dessous du seuil qui permet de pr\u00e9tendre \u00e0 une qualification professionnelle de niveau sup\u00e9rieur. Il y a d\u00e9j\u00e0 quelques ann\u00e9es que l’E.S.U. ne produit plus de nouveaux savants, de nouveaux professeurs ou de nouveaux chercheurs ; bient\u00f4t, il ne produira plus de nouveaux universitaires. \u00bb (Verhaegen, 1986, p. 54) S’il a op\u00e9r\u00e9 des miracles au cours de la d\u00e9cennie 60, contrairement \u00e0 J\u00e9sus Christ, l’E.S.U. tarde, en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo (R.D.C.), \u00e0 vivre sa P\u00e2ques depuis le constat de son d\u00e9c\u00e8s effectu\u00e9 par Verhaegen, il y a plus de 20 ans. Au contraire, sa d\u00e9composition s’amplifie, d’ann\u00e9e en ann\u00e9e, au point de ronger m\u00eame ses dimensions les plus essentielles que sont la p\u00e9dagogie, la biblioth\u00e8que, la formation…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":672,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-674","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=674"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/674\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/672"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}