{"id":610,"date":"2007-01-27T18:58:57","date_gmt":"2007-01-27T17:58:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=610"},"modified":"2021-08-29T22:43:44","modified_gmt":"2021-08-29T21:43:44","slug":"8-des-programmes-rigoureux-lisibles-et-coherents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2007\/01\/27\/8-des-programmes-rigoureux-lisibles-et-coherents\/","title":{"rendered":"8. Des programmes rigoureux, lisibles et coh\u00e9rents"},"content":{"rendered":"<p><a name=\"debut\"><\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"#faq8.1\">Et que fait-on de toute la r\u00e9forme actuelle ? Des comp\u00e9tences ? A la poubelle ?<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"#faq8.2\">Quel(s) sont ces savoir(s) \u00e0 r\u00e9actualiser r\u00e9guli\u00e8rement ? Des exemples ?<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/wp.me\/p89Zny-9H\">Retour \u00e0 la liste de toutes les questions<\/a><\/p>\n<p><em>Ce que dit le texte du programme de l&#8217;Aped :<\/em><\/p>\n<p><em>Les programmes devront exposer clairement et par le d\u00e9tail les connaissances, les savoir-faire, les attitudes et les niveaux de ma\u00eetrise attendus des \u00e9l\u00e8ves. Ils devront insister sur les savoirs-cl\u00e9s, ceux qu&#8217;il faut r\u00e9activer r\u00e9guli\u00e8rement. En appui des programmes, les enseignants doivent disposer gratuitement de manuels, r\u00e9f\u00e9rentiels, recueils de documents, mat\u00e9riel audio-visuel, logiciels, listes de sites internet &#8230;<\/em><\/p>\n<p>Sans imposer de m\u00e9thodes, les programmes pourront en recommander.<\/p>\n<p><a href=\"#debut\">Liste des questions sur ce th\u00e8me <\/a><\/p>\n<p><a name=\"faq8.1\"><\/a><strong>Et que fait-on de toute la r\u00e9forme actuelle ? Des comp\u00e9tences ? A la poubelle ?<\/strong><\/p>\n<p>Les programmes devront \u00eatre reformul\u00e9s en des termes plus clairs, plus lisibles, les objectifs cognitifs disciplinaires indiqu\u00e9s beaucoup plus explicitement. Les recommandations p\u00e9dagogiques seront, au contraire, moins rigides et moins contraignantes.<\/p>\n<p><a href=\"#debut\">Liste des questions sur ce th\u00e8me <\/a><\/p>\n<p><a name=\"faq8.1\"><\/a><strong>Quel(s) sont ces savoir(s) \u00e0 r\u00e9actualiser r\u00e9guli\u00e8rement ? Des exemples ?<\/strong><\/p>\n<p>Nous pensons aux savoirs fondamentaux de chacune des mati\u00e8res. Quelques exemples vaudront mieux qu&#8217;un long discours. En langue, les bases grammaticales, la ponctuation, etc. En math\u00e9matique, les techniques de calcul de r\u00e8gles de trois, de pourcentages. En formation polytechnique et en sciences, les unit\u00e9s principales et leurs conventions, les formules de base et leur utilisation, les mesures, les \u00e9nergies, etc. En histoire, les civilisations et leurs apports respectifs&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8211; Et que fait-on de toute la r\u00e9forme actuelle ? Des comp\u00e9tences ? A la poubelle ? &#8211; Quel(s) sont ces savoir(s) \u00e0 r\u00e9actualiser r\u00e9guli\u00e8rement ? Des exemples ? Retour \u00e0 la liste de toutes les questions Ce que dit le texte du programme de l&#8217;Aped : Les programmes devront exposer clairement et par le [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-610","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=610"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}