{"id":576,"date":"2006-11-16T08:27:35","date_gmt":"2006-11-16T07:27:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=576"},"modified":"2020-12-29T16:55:26","modified_gmt":"2020-12-29T15:55:26","slug":"la-culture-pour-tous-ou-la-loi-de-la-jungle-il-faut-choisir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2006\/11\/16\/la-culture-pour-tous-ou-la-loi-de-la-jungle-il-faut-choisir\/","title":{"rendered":"La Culture pour tous ou la loi de la jungle? Il faut choisir!"},"content":{"rendered":"<p class=\"post_excerpt\">A propos du livre <em>Une \u00e9cole sous influence<\/em>, de Jean-Paul Brighelli.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-575\" src=\"http:\/\/www.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2006\/11\/arton346.jpg\" width=\"178\" height=\"228\" \/><\/p>\n<p>Beaucoup de mes amis p\u00e9dagogues vont encore m&#8217;interpeller et me demander si je ne change pas de camp car en effet, j&#8217;ai appr\u00e9ci\u00e9 ce livre et partage beaucoup d&#8217;id\u00e9es \u00e9mises par son auteur.<br \/>\nNaturellement comme pour les deux pr\u00e9c\u00e9dents livres que j&#8217;ai d\u00e9gust\u00e9s avec autant de r\u00e9gal, j&#8217;ai eu parfois quelques \u00e9ruptions de boutons&#8230;<br \/>\nLes p\u00e9dagogues sont largement critiqu\u00e9s, tanc\u00e9s, moqu\u00e9s&#8230;.<\/p>\n<p>Encore une fois je persiste et signe : on peut se r\u00e9clamer de Freinet et combattre l&#8217;appauvrissement des contenus, le nivellement par le bas et la d\u00e9magogie qui consiste \u00e0 caresser dans le sens du poil les jeunes destructur\u00e9s.<br \/>\nComme beaucoup d&#8217;enseignants, je suis d&#8217;accord avec les propos rapport\u00e9s de Mich\u00e8le Naervaez, agr\u00e9g\u00e9e de lettres : \u00a0<em>Pourquoi faudrait-il accepter qu&#8217;un \u00e9l\u00e8ve parle en classe comme il parle chez lui.\u00a0<\/em>.<br \/>\nChaque enfant, chaque \u00e9l\u00e8ve doit avoir acc\u00e8s \u00e0 la culture et non \u00e0 une bouillie m\u00eame pas tamis\u00e9e .<\/p>\n<p>Tout n&#8217;est pas acceptable \u00e0 l&#8217;\u00e9cole ou dans la rue : l&#8217;\u00e9galit\u00e9 des droits doit s&#8217;appliquer et les religions doivent rester cantonn\u00e9s \u00e0 la sph\u00e8re publique et ne pas pouvoir imposer leur loi qui en plus est toujours r\u00e9actionnaire.<br \/>\nJean-Paul Brigelli explique bien avec un style incisif les enjeux du combat actuel entre l&#8217;obscurantisme et les lumi\u00e8res.<br \/>\nComme lui et beaucoup d&#8217;autres j&#8217;ai fustig\u00e9 et je condamne les politiques suicidaires de complaisance qui ont conduit certains politiques \u00e0 donner les cl\u00e9s de maisons de jeunes et de structures aux grands fr\u00e8res qui ont pu ainsi imposer leurs diktats.<br \/>\nMais parfois l&#8217;intelligence prime sur la b\u00eatise:<br \/>\nQuand il s&#8217;est agi de recruter dans les Coll\u00e8ges des m\u00e9diateurs pr\u00e9vention violence, des militants d&#8217;\u00e9ducation populaire ont demand\u00e9 et obtenu : que les ressortissants des quartiers ne soient pas recrut\u00e9s pour travailler dans les \u00e9tablissements des villes o\u00f9 ils vivaient et qu&#8217;une formation pr\u00e9alable leur soit donn\u00e9e&#8230;.<\/p>\n<p>Oui, il <em>est bien difficile de redresser l&#8217;\u00e9cole quand l&#8217;environnement a si massivement d\u00e9missionn\u00e9\u00a0<\/em>\u00a0 mais comme l&#8217;explique avec force l&#8217;auteur de ce livre: \u00a0 <em>Assimilation_par l&#8217;\u00e9cole, avant tout. Par l&#8217;apprentissage scupuleux d&#8217;une langue. Par la transmission d&#8217;un savoir et d&#8217;une culture, d&#8217;un champ r\u00e9f\u00e9rentiel commun. Il n&#8217;est pas question pour moi de supprimer l&#8217;origine-l&#8217;ethnos, au sens large. Mais de les sublimer par la culture, et l&#8217;apprentissage en commun d&#8217;une langue norm\u00e9e.\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Si l&#8217;auteur analyse sans faiblesse le syst\u00e8me scolaire actuel, la l\u00e2chet\u00e9 de politiques, c&#8217;est pour d\u00e9boucher sur d&#8217;autres perspectives permettant d&#8217;ouvrir les portes du savoir \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves et de mettre fin au r\u00e8gne de l&#8217;obscurantisme&#8230;<\/p>\n<p>L&#8217;annexe occupe plus du tiers de l&#8217;ouvrage&#8230;Cette petite histoire des monoth\u00e9ismes, truculente, passionnante et tellement v\u00e9ridique ressemble \u00e0 un dessert succulent que nous offrirait Jean-Paul Brighelli&#8230;A ne pas manquer.<br \/>\nL&#8217;auteur ne baisse pas les bras et il a bien raison:<br \/>\n<em>S&#8217;il reste un espoir, c&#8217;est d&#8217;am\u00e9liorer l&#8217;Homme<br \/>\n-malgr\u00e9 lui.<br \/>\nCombattre jusqu&#8217;au bout l&#8217;axe du Mal-le sabre, le goupillon, et le croissant, et la mondialisation de la bonne conscience.<br \/>\nLutter, comme disait Voltaire, lutter sans rel\u00e2che pour \u00e9craser l&#8217;Inf\u00e2me.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><strong>Une \u00e9cole sous influence<\/strong>,<br \/>\nde Jean-Paul Brighelli,<br \/>\nJean-Claude Gawsewitch Editeur,<br \/>\n275 pages,<br \/>\nOctobre 2006,<br \/>\n19,90 eur<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A propos du livre <em>Une \u00e9cole sous influence<\/em>, de Jean-Paul Brighelli.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":575,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-576","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=576"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/576\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=576"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=576"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}