Nous sommes plusieurs associations – dont l’Aped, CG\u00e9, la Ligue de l’Enseignement et de l’Education Permanente , la Ligue des Familles et le Grain, atelier de p\u00e9dagogie sociale – \u00e0 revendiquer un traitement plus substantiel et plus r\u00e9gulier des questions \u00e9ducatives par les radios et t\u00e9l\u00e9visions de service public.
\nNous vous invitons en tant qu’individu ou institution \u00e0 nous rejoindre autour du texte revendicatif commun et \u00e0 signer la p\u00e9tition en ligne.<\/p>\n
Chacun en convient : l’\u00e9ducation dans nos soci\u00e9t\u00e9s n’est pas chose simple. Les attitudes \u00e0 adopter par les adultes, qu’ils soient parents, \u00e9ducateurs, animateurs, enseignants, ne coulent plus de source. Les situations nouvelles et inattendues se multiplient et laissent souvent les \u00e9ducateurs assez d\u00e9munis.<\/p>\n
On est d\u00e8s lors assez \u00e9tonn\u00e9 de constater que, hors medias sp\u00e9cialis\u00e9s, le traitement de l’\u00e9ducation dans la presse quotidienne, les radios et les t\u00e9l\u00e9visions est assez maigre. Trop souvent anecdotique ou li\u00e9 \u00e0 quelque \u00e9v\u00e9nement spectaculaire, fut-il rare. La politique \u00e9ducative, elle aussi, m\u00e9riterait un traitement plus approfondi.<\/p>\n
C’est d’autant plus \u00e9tonnant que la mati\u00e8re est particuli\u00e8rement riche et susceptible d’int\u00e9resser un large public. De l’\u00e9ducation artistique \u00e0 l’\u00e9ducation physique, de l’\u00e9ducation sexuelle \u00e0 l’\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable, des familles aux mouvements de jeunesse, des \u00e9coles aux plaines de jeux … Que de terrains \u00e0 investiguer. Que de questions, mais aussi combien de r\u00e9alisations audacieuses et de qualit\u00e9. Que d’acteurs mobilis\u00e9s et passionn\u00e9s !<\/p>\n
Aussi nous r\u00e9clamons des radios et des t\u00e9l\u00e9visions de service public (t\u00e9l\u00e9locales et RTBF) – et nous l’esp\u00e9rons des autres – un traitement plus substantiel et plus r\u00e9gulier des questions \u00e9ducatives, des plus quotidiennes aux plus complexes, ainsi que des politiques \u00e9ducatives. Cela passe par une approche moins anecdotique dans l’info quotidienne et par la cr\u00e9ation de rendez-vous r\u00e9guliers, sous forme de capsules et de magazines. Il est anormal qu’une th\u00e9matique aussi importante ne jouisse pas d’un traitement au moins \u00e9gal \u00e0 celui r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 la Bourse, \u00e0 la cuisine, \u00e0 l’habitat, \u00e0 la m\u00e9t\u00e9o, aux questions d’argent … Profitant de l’opportunit\u00e9 du renouvellement de son Contrat de gestion, la RTBF se grandirait en prenant des initiatives en la mati\u00e8re.<\/p>\n
En tout \u00e9tat de cause, nous attendons du gouvernement de la Communaut\u00e9 fran\u00e7aise, en particulier de la Ministre de l’audiovisuel et de l’\u00e9ducation permanente, qu’il veille, dans le cadre du renouvellement de ce contrat de gestion, \u00e0 pr\u00e9ciser les modalit\u00e9s de traitement des questions \u00e9ducatives par le service public.<\/p>\n