{"id":3359,"date":"2013-09-11T16:20:19","date_gmt":"2013-09-11T15:20:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=3359"},"modified":"2017-01-10T14:21:08","modified_gmt":"2017-01-10T13:21:08","slug":"des-ecoles-belges-enregistrent-les-empreintes-digitales-de-leurs-eleves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2013\/09\/11\/des-ecoles-belges-enregistrent-les-empreintes-digitales-de-leurs-eleves\/","title":{"rendered":"Des \u00e9coles belges enregistrent les empreintes digitales de leurs \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"<p><strong>L&#8217;information qui suit n&#8217;a pas \u00e9chapp\u00e9 \u00e0 l&#8217;un de nos membres. Ce dont il est question &#8211; surench\u00e8re s\u00e9curitaire, management technologique, marchandisation de l&#8217;\u00e9cole&#8230; &#8211; est dans l&#8217;air du temps. Et nous partageons la question de madame Decruyenaere.<\/strong><\/p>\n<p>Des dizaines d&#8217;\u00e9coles belges utilisent les empreintes digitales de leurs \u00e9l\u00e8ves pour les enregistrer, par exemple pour faciliter la facturation de l&#8217;accueil avant et apr\u00e8s les cours. &#8220;<em>A l&#8217;heure actuelle, nous avons livr\u00e9 des syst\u00e8mes \u00e0 entre 30 et 40 \u00e9coles<\/em>&#8220;, affirme mardi Pol Vack, de &#8220;iSchool &amp; iScan&#8221; dans De Morgen. La Commission de la protection de la vie priv\u00e9e estime que le recours aux empreintes digitales n&#8217;est acceptable que lorsqu&#8217;il est hautement justifi\u00e9.<\/p>\n<p>Pol Valck reconna\u00eet que l&#8217;installation de tels syst\u00e8mes ne se fait pas toujours dans la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9. &#8220;<em>Il y a quelques mois, des parents ont m\u00eame soutenu que ces scanners \u00e9taient &#8216;traumatisants&#8217; pour leurs enfants. J&#8217;appelle \u00e7a un comportement de soixante-huitards<\/em>&#8220;.<\/p>\n<p>A Gand, la question de la protection de la vie priv\u00e9e a pouss\u00e9 \u00e0 la suspension d&#8217;un projet-pilote. &#8220;<em> <strong>Pour moi, \u00e7a pose la question de savoir dans quel type d&#8217;environnement on veut faire grandir nos enfants. Dans un environnement de m\u00e9fiance et contr\u00f4le, ou de confiance et d&#8217;engagement?<\/strong> <\/em>&#8220;, s&#8217;interroge l&#8217;\u00e9chevine de l&#8217;Enseignement Elke Decruyenaere (Groen).<\/p>\n<p>Selon De Morgen, le syst\u00e8me ne serait pas encore totalement au point. Une trentaine d&#8217;\u00e9coles primaires de Louvain ont r\u00e9cemment d\u00fb l&#8217;enlever en raison de probl\u00e8mes. De surcro\u00eet, certains enfants trouvent le scanner tellement amusant qu&#8217;ils ont tendance \u00e0 l&#8217;utiliser plusieurs fois par jour. Le syst\u00e8me serait en outre d\u00e9faillant lorqu&#8217;il fait froid.<\/p>\n<p>Source : Belga, 10\/09\/13<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;information qui suit n&#8217;a pas \u00e9chapp\u00e9 \u00e0 l&#8217;un de nos membres. Ce dont il est question &#8211; surench\u00e8re s\u00e9curitaire, management technologique, marchandisation de l&#8217;\u00e9cole&#8230; &#8211; est dans l&#8217;air du temps. Et nous partageons la question de madame Decruyenaere. Des dizaines d&#8217;\u00e9coles belges utilisent les empreintes digitales de leurs \u00e9l\u00e8ves pour les enregistrer, par exemple pour [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3359","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3359","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3359"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3359\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}