{"id":3346,"date":"2013-08-15T11:14:21","date_gmt":"2013-08-15T10:14:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=3346"},"modified":"2017-02-20T12:33:43","modified_gmt":"2017-02-20T11:33:43","slug":"outil-pedagogique-pour-les-40-ans-du-coup-detat-au-chili","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2013\/08\/15\/outil-pedagogique-pour-les-40-ans-du-coup-detat-au-chili\/","title":{"rendered":"Outil p\u00e9dagogique pour les 40 ans du coup d&#8217;Etat au Chili"},"content":{"rendered":"<p>A l&#8217;occasion du quaranti\u00e8me anniversaire du coup d&#8217;Etat au Chili, <em>Les Territoires de la M\u00e9moire<\/em>, en partenariat avec les partenaires du collectif <em>Chili 73<\/em>, proposent l\u2019outil p\u00e9dagogique \u201c<em>Quizz belgo-chilien<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Le projet est n\u00e9 d\u2019une volont\u00e9 de r\u00e9aliser un outil \u00e0 destination des relais \u00e9ducatifs \u2013 mais pas seulement \u2013 sur le th\u00e8me du Chili, de son histoire, de sa g\u00e9ographie, de sa culture, de son actualit\u00e9\u2026 bref, au d\u00e9part de l\u2019anniversaire d\u2019un \u00e9v\u00e9nement phare, notre intention \u00e9tait de permettre \u00e0 tout un chacun de faire connaissance avec ce pays souvent m\u00e9connu chez nous. Il ne s\u2019agit cependant pas d\u2019un outil de type \u00ab encyclop\u00e9dique \u00bb. Bien s\u00fbr, nous souhaitons pr\u00e9senter un panorama assez large des traditions et du paysage chiliens, mais nous ne dissimulons pas notre intention de susciter la r\u00e9flexion sur la mise en place du syst\u00e8me pinoch\u00e9tiste, ses cons\u00e9quences pour les populations, son h\u00e9ritage sur la soci\u00e9t\u00e9 chilienne contemporaine et, \u00e9videmment, sur les r\u00e9sistances actuelles et pass\u00e9es en guise d\u2019exemples concrets d\u2019actions citoyennes men\u00e9es.<\/p>\n<p>Pour atteindre cet objectif, le coffret s\u2019articule autour de trois outils :<\/p>\n<ul>\n<li>un dossier informatif sur l\u2019histoire, la g\u00e9ographie, le monde contemporain, la culture, les traditions, la R\u00e9sistance et la M\u00e9moire au Chili.<\/li>\n<li>un jeu : le Belgo-Chilean Pursuit. Clairement calqu\u00e9 sur les principes du c\u00e9l\u00e9brissime Trivial Pursuit, ce jeu pr\u00e9sente n\u00e9anmoins la particularit\u00e9 de ne porter que sur la connaissance du Chili et de la Belgique.<\/li>\n<li>une reproduction en format \u00ab accord\u00e9on \u00bb de la fresque murale s\u00e9r\u00e9sienne, exemple local d\u2019art inspir\u00e9 des Murales latino-am\u00e9ricains, et augment\u00e9e d\u2019une s\u00e9rie d\u2019activit\u00e9s ludiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour plus d\u2019informations : Service p\u00e9dagogique des Territoires de la m\u00e9moire \u2013 Nicolas Kurevic &#8211; 04\/04\/232 70 03 &#8211; <a href=\"pedagogique@territoires-memoire.be\">pedagogique@territoires-memoire.be<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A l&#8217;occasion du quaranti\u00e8me anniversaire du coup d&#8217;Etat au Chili, Les Territoires de la M\u00e9moire, en partenariat avec les partenaires du collectif Chili 73, proposent l\u2019outil p\u00e9dagogique \u201cQuizz belgo-chilien\u201d. Le projet est n\u00e9 d\u2019une volont\u00e9 de r\u00e9aliser un outil \u00e0 destination des relais \u00e9ducatifs \u2013 mais pas seulement \u2013 sur le th\u00e8me du Chili, de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3346","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3346","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3346"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3346\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3346"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3346"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3346"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}