{"id":3247,"date":"2012-05-20T22:42:29","date_gmt":"2012-05-20T21:42:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=3247"},"modified":"2012-05-20T22:42:29","modified_gmt":"2012-05-20T21:42:29","slug":"cpu-craintes-confirmees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2012\/05\/20\/cpu-craintes-confirmees\/","title":{"rendered":"CPU : craintes confirm\u00e9es"},"content":{"rendered":"

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Il y a un peu plus d’un an (voir ED 45 mars 2011), nous disions tout le mal que nous pensions de la r\u00e9forme pr\u00e9vue au 3\u00e8me degr\u00e9 du qualifiant baptis\u00e9e CPU (Certification Par Unit\u00e9). R\u00e9forme qui avait pour objectif avou\u00e9 de s’attaquer \u00e0 l’\u00e9chec et aux d\u00e9crochages. Entre-temps, elle a \u00e9t\u00e9 mise en application comme pr\u00e9vu de mani\u00e8re exp\u00e9rimentale dans deux secteurs et l’exp\u00e9rience s’\u00e9largira \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine \u00e0 deux nouveaux secteurs. Sans reprendre l’ensemble de notre argumentation, rappelons que nous estimions que la r\u00e9forme \u00e9tait plac\u00e9e au mauvais endroit. C’est \u00e0 dire beaucoup trop tard dans le cursus : les \u00e9l\u00e8ves du 3\u00e8me degr\u00e9 qualifiant sont d\u00e9j\u00e0 en \u00e9chec pour la grande majorit\u00e9 d’entre eux. D’autre part, nous consid\u00e9rions que le principe m\u00eame de la modularisation certificative allait avoir pour cons\u00e9quence une d\u00e9r\u00e9gulation plus grande \u00e0 la fois de l’enseignement qualifiant et du march\u00e9 du travail et surtout allait nuire gravement \u00e0 la formation g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 ce niveau.
\nLe 28 avril dernier, nos amis de CG\u00e9 (Changement pour l’Egalit\u00e9) organisaient \u00e0 Namur un d\u00e9bat sur la question. Avec des invit\u00e9s de terrain, des syndicalistes et un sp\u00e9cialiste du qualifiant. Tout ce que nous avons pu entendre n’a h\u00e9las fait que confirmer nos craintes et renforc\u00e9 notre opposition \u00e0 cette r\u00e9forme. Pour ne prendre qu’un exemple, Christine Maron, sous directrice d’une \u00e9cole technique du Brabant Wallon qui participe \u00e0 l’exp\u00e9rience a d\u00e9clar\u00e9 :”On est en train de former des “petites mains” plut\u00f4t que des dipl\u00f4m\u00e9s CESS”. Confirmant par l\u00e0 que les cons\u00e9quences pr\u00e9visibles \u00e9taient le contournement de tout ce qu’il reste de formation g\u00e9n\u00e9rale et m\u00eame de formation technique un peu g\u00e9n\u00e9raliste pour une formation ultra sp\u00e9cifique au d\u00e9triment du reste. Elle a \u00e9galement confirm\u00e9 la hi\u00e9rarchisation des fili\u00e8res que nous d\u00e9non\u00e7ons en d\u00e9clarant qu’\u00e0 ce stade “le choix de l’orientation n’est pas un choix de m\u00e9tier : les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 jet\u00e9s de l’\u00e9cole pr\u00e9c\u00e9dente”.
\nNous avons profit\u00e9 de l’occasion pour rappeler nos positions en mati\u00e8re de tronc commun et notamment de formation polytechnique. Et qu’en attendant, \u00e0 nos yeux, la seule mani\u00e8re de revaloriser le qualifiant \u00e9tait d’y renforcer la formation g\u00e9n\u00e9rale. JPK<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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