{"id":3027,"date":"2008-11-17T18:03:30","date_gmt":"2008-11-17T17:03:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=3027"},"modified":"2008-11-17T18:03:30","modified_gmt":"2008-11-17T17:03:30","slug":"big-brother-a-la-rue-de-grenelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2008\/11\/17\/big-brother-a-la-rue-de-grenelle\/","title":{"rendered":"Big Brother \u00e0 la rue de Grenelle"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

Une “fuite” vient de d\u00e9voiler un appel d’offres lanc\u00e9 par le minist\u00e8re fran\u00e7ais de l’Education nationale portant sur \u00abla veille de l’opinion dans les domaines de l’\u00e9ducation, de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche<\/em>\u00bb. Il s’agit de deux contrats de 100.000 et 120.000 euros, respectivement. L’enjeu est de contr\u00f4ler tout ce qui se publie ou s’\u00e9change comme information relative \u00e0 la politique \u00e9ducative sur Internet :
\n– Identifier les th\u00e8mes strat\u00e9giques (p\u00e9rennes, pr\u00e9visibles ou \u00e9mergents)
\n– Identifier et analyser les sources strat\u00e9giques ou structurant l’opinion
\n– Rep\u00e9rer les leaders d’opinion, les lanceurs d’alerte et analyser leur potentiel d’influence et leur capacit\u00e9 \u00e0 se constituer en r\u00e9seau
\n– D\u00e9crypter les sources des d\u00e9bats et leurs modes de propagation
\n– Rep\u00e9rer les informations signifiantes (en particulier les signaux faibles)
\n– Suivre les informations signifiantes dans le temps
\n– Relever des indicateurs quantitatifs (volume des contributions, nombre de commentaires, audience, etc.)
\n– Rapprocher ces informations et les interpr\u00e9ter
\n– Anticiper et \u00e9valuer les risques de contagion et de crise
\n– Alerter et pr\u00e9coniser en cons\u00e9quence <\/p>\n

La veille sur Internet \u00abportera sur les sources strat\u00e9giques en ligne : sites \u00ab commentateurs \u00bb de l’actualit\u00e9,
\nrevendicatifs, informatifs, participatifs, politiques, etc. Elle portera ainsi sur les m\u00e9dias en ligne, les sites de
\nsyndicats, de partis politiques, les portails th\u00e9matiques ou r\u00e9gionaux, les sites militants d’associations, de
\nmouvements revendicatifs ou alternatifs, de leaders d’opinion. La veille portera \u00e9galement sur les moteurs
\ng\u00e9n\u00e9ralistes, les forums grand public et sp\u00e9cialis\u00e9s, les blogs, les pages personnelles, les r\u00e9seaux sociaux,
\nainsi que sur les appels et p\u00e9titions en ligne, et sur les autres formats de diffusion (vid\u00e9os, etc.)<\/em>\u00bb <\/p>\n

Une question angoissante se pose \u00e0 nous : faut-il craindre ou esp\u00e9rer que le site de l’Aped, figurera en bonne place parmi les dangereux “leaders d’opinion” qui seront ainsi \u00e9troitement surveill\u00e9s ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Une “fuite” vient de d\u00e9voiler un appel d’offres lanc\u00e9 par le minist\u00e8re fran\u00e7ais de l’Education nationale portant sur \u00abla veille de l’opinion dans les domaines de l’\u00e9ducation, de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche\u00bb. Il s’agit de deux contrats de 100.000 et 120.000 euros, respectivement. L’enjeu est de contr\u00f4ler tout ce qui se publie ou […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-3027","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3027","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3027"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3027\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3027"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3027"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3027"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}