{"id":2908,"date":"2008-07-05T18:09:26","date_gmt":"2008-07-05T17:09:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=2908"},"modified":"2017-02-20T12:33:45","modified_gmt":"2017-02-20T11:33:45","slug":"le-batiment-scolaire-un-investissement-bien-lucratif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2008\/07\/05\/le-batiment-scolaire-un-investissement-bien-lucratif\/","title":{"rendered":"Le b\u00e2timent scolaire : un investissement bien lucratif"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

La privatisation marchande de l’enseignement prend d\u00e9cid\u00e9ment des formes parfois bien \u00e9tranges ! Depuis la communautarisation, il y a dix-huit ans, l’enseignement francophone manque cruellement de moyens financiers. En particulier, l’\u00e9tat des b\u00e2timents est de plus en plus d\u00e9labr\u00e9 : ch\u00e2ssis de fen\u00eatre qui ne ferment plus, simple vitrage, murs d\u00e9cr\u00e9pits, toitures mal isol\u00e9es, cages d’escalier hors normes de s\u00e9curit\u00e9, \u00e9coles surpeupl\u00e9es. Il y a urgence, mais le gouvernement de la Communaut\u00e9 fran\u00e7aise de Belgique n’a pas d’argent.<\/p>\n

Il vient donc de faire appel au secteur priv\u00e9 pour financer la r\u00e9novation de ces b\u00e2timents scolaires. Ce “d\u00e9cret PPP” (pour “Partenariat Public-Priv\u00e9”) pr\u00e9voit un investissement total d’un milliard d’euros par des consortiums form\u00e9s de banques, d’entreprises de constructions, de promoteurs immobiliers et de soci\u00e9t\u00e9s priv\u00e9es, plus \u00e9ventuellement des partenaires publics s’ils restent minoritaires. L’investissement sera rembours\u00e9 en 27 ans, \u00e0 un taux l\u00e9g\u00e8rement sup\u00e9rieur au taux des emprunts d’Etat.<\/p>\n

On remarquera que le syst\u00e8me s’appliquera \u00e9galement aux \u00e9coles libres, o\u00f9 le remboursement sera assur\u00e9 \u00e0 53,5% par le PPP. Ainsi, les pouvoirs publics assureront plus de la moiti\u00e9 du co\u00fbt d’investissements dans des b\u00e2timents qui resteront \u00e0 100% la propri\u00e9t\u00e9 de congr\u00e9gations ou d’associations religieuses. Et les consortiums se sucreront au passage.<\/p>\n

Oserions nous faire deux suggestions na\u00efves au ministre socialiste de l’Education :<\/p>\n

    \n
  1. Remplacer les consortiums b\u00e9n\u00e9voles de financiers et d’entrepreneurs grassement r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s, par un pr\u00eat sans int\u00e9r\u00eat \u00e0 caract\u00e8re obligatoire et \u00e0 0% d’int\u00e9r\u00eat.<\/li>\n
  2. Imposer que l’Etat devienne copropri\u00e9taire des b\u00e2timents de l’enseignement “libre” au prorata du financement consenti. \u00c7a serait un tout petit premier pas vers la fusion des r\u00e9seaux que nous attendons avec impatience…<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La privatisation marchande de l’enseignement prend d\u00e9cid\u00e9ment des formes parfois bien \u00e9tranges ! Depuis la communautarisation, il y a dix-huit ans, l’enseignement francophone manque cruellement de moyens financiers. En particulier, l’\u00e9tat des b\u00e2timents est de plus en plus d\u00e9labr\u00e9 : ch\u00e2ssis de fen\u00eatre qui ne ferment plus, simple vitrage, murs d\u00e9cr\u00e9pits, toitures mal isol\u00e9es, cages […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2908","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2908","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2908"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2908\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2908"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2908"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2908"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}