Une loi vot\u00e9e le 23 f\u00e9vrier en France soul\u00e8ve bien des questions. Et elle concerne au premier chef les universitaires et autres professeurs d\u2019histoire. Place au texte, dans son article 1, d\u2019abord : \u201c La Nation exprime sa reconnaissance aux femmes et aux hommes qui ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019oeuvre accomplie par la France dans les anciens d\u00e9partements fran\u00e7ais d\u2019Alg\u00e9rie, au Maroc, en Tunisie et en Indochine ainsi que dans les territoires plac\u00e9s ant\u00e9rieurement sous la souverainet\u00e9 fran\u00e7aise …\u201d Et plus loin, dans l\u2019article 4 : \u201c Les programmes de recherche universitaire accordent \u00e0 l\u2019histoire de la pr\u00e9sence fran\u00e7aise outre-mer, notamment en Afrique du Nord, la place qu\u2019elle m\u00e9rite. Les programmes scolaires reconnaissent en particulier le r\u00f4le positif de la pr\u00e9sence fran\u00e7aise outre-mer, notamment en Afrique du Nord, et accordent \u00e0 l\u2019histoire et aux sacrifices des combattants de l\u2019arm\u00e9e fran\u00e7aise issus de ces territoires la place \u00e9minente \u00e0 laquelle ils ont droit …\u201d Vous avez bien lu : \u201c Les programmes scolaires reconnaissent en particulier le r\u00f4le positif de la pr\u00e9sence fran\u00e7aise outre-mer …\u201d Sommes-nous en pr\u00e9sence d\u2019une sorte d\u2019histoire-m\u00e9moire canonique, s\u2019interroge Claude Liauzu dans le Monde diplomatique du mois d\u2019avril, une histoire-m\u00e9moire contraire \u00e0 la libert\u00e9 de pens\u00e9e et contraire aux r\u00e8gles de la recherche scientifique. Imagine-t-on un instant des classes o\u00f9 serait enseign\u00e9 exclusivement le \u201cr\u00f4le positif\u201d de l\u2019oeuvre fran\u00e7aise ? Face aux nombreux descendants de colonis\u00e9s qui peuplent ces classes ? Comment ne pas voir combien cette loi va emp\u00eacher l\u2019\u00e9laboration d\u2019une m\u00e9moire commune \u00e0 tous les Fran\u00e7ais de toutes origines ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Une loi vot\u00e9e le 23 f\u00e9vrier en France soul\u00e8ve bien des questions. Et elle concerne au premier chef les universitaires et autres professeurs d\u2019histoire. Place au texte, dans son article 1, d\u2019abord : \u201c La Nation exprime sa reconnaissance aux femmes et aux hommes qui ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019oeuvre accomplie par la France dans les […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2769","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2769"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2769\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}