Le Laboratoire Latino-am\u00e9ricain d\u2019Evaluation de la Qualit\u00e9 de l\u2019Education de l\u2019UNESCO a men\u00e9 une \u00e9tude portant sur l\u2019apprentissage de la langue et des math\u00e9matiques destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me et 4\u00e8me ann\u00e9es primaires de 13 pays du continent\u00a0:Argentine, Bolivie, Br\u00e9sil, Chili, Colombie, Costa-Rica, Cuba, Honduras, Mexique, Paraguay, P\u00e9rou, R\u00e9publique Dominicaine et V\u00e9n\u00e9zuela.<\/p>\n
Des r\u00e9sultats de cette \u00e9tude il ressort que les \u00e9l\u00e8ves cubains, et eux seuls, atteignent un niveau sup\u00e9rieur dans toutes \u00a0les disciplines.<\/p>\n
Les pays concern\u00e9s ont utilis\u00e9 un questionnaire commun visant \u00e0 mesurer les r\u00e9sultats concrets quant \u00e0 l\u2019apprentissage du langage et des math\u00e9matiques\u00a0: \u00ab\u00a0Qu\u2019ont appris les \u00e9l\u00e8ves\u00a0?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Quel niveau ont-ils atteintgr\u00e2ce \u00e0 ce qu\u2019ils ont appris\u00a0?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Quelles sont les conditions qui influencent leur apprentissage\u00a0?\u00a0\u00bb.<\/p>\n
Les r\u00e9sultats des tests appliqu\u00e9s \u00e0 des \u00e9chantillons r\u00e9gionaux d\u2019environ 55.000 \u00e9l\u00e8ves conduisent \u00e0 la formation de trois groupes de pays.<\/p>\n
La langue\u00a0: seul Cuba figure dans le premier groupe, parce qu\u2019il se trouve \u00e0 l\u2019intersection de deux \u00e9carts standards dans la moyenne r\u00e9gionale. Autrement dit, ce pays a obtenu des r\u00e9sultats significativement meilleurs que tous les autres.<\/p>\n
Le deuxi\u00e8me groupe comprend les pays qui se situent dans la moyenne r\u00e9gionale\u00a0: l\u2019Argentine, le Br\u00e9sil et le Chili, pour le troisi\u00e8me degr\u00e9, et la Colombie et le Mexique, pour le quatri\u00e8me.<\/p>\n
Le troisi\u00e8me groupe, les pays restants, obtient des r\u00e9sultats inf\u00e9rieurs \u00e0 la moyenne.<\/p>\n
Les math\u00e9matiques\u00a0: pour les deux degr\u00e9s confondus, Cuba se trouve de nouveau entre deux \u00e9carts standards dans la moyenne r\u00e9gionale. Pour le troisi\u00e8me cycle, seule l\u2019Argentine se trouve dans la moyenne r\u00e9gionale, les autres pays se trouvant en de\u00e7\u00e0 de celle-ci.<\/p>\n
Cela veut dire que, sauf pour Cuba, la majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves des autres pays apprend moins que ce qui est pr\u00e9vu par le programme de langue et de math\u00e9matiques.<\/p>\n
Source\u00a0: UNESCO et Sandra Cusato, Universit\u00e9 du Chili<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le Laboratoire Latino-am\u00e9ricain d\u2019Evaluation de la Qualit\u00e9 de l\u2019Education de l\u2019UNESCO a men\u00e9 une \u00e9tude portant sur l\u2019apprentissage de la langue et des math\u00e9matiques destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me et 4\u00e8me ann\u00e9es primaires de 13 pays du continent\u00a0:Argentine, Bolivie, Br\u00e9sil, Chili, Colombie, Costa-Rica, Cuba, Honduras, Mexique, Paraguay, P\u00e9rou, R\u00e9publique Dominicaine et V\u00e9n\u00e9zuela. Des r\u00e9sultats de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":23903,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2735","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2735"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2735\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23903"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}