{"id":26443,"date":"2025-06-25T14:47:48","date_gmt":"2025-06-25T13:47:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skolo.org\/?p=26443"},"modified":"2026-01-11T14:49:07","modified_gmt":"2026-01-11T13:49:07","slug":"france-les-eleves-doivent-etre-a-lecole-et-non-mourir-au-travail","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2025\/06\/25\/france-les-eleves-doivent-etre-a-lecole-et-non-mourir-au-travail\/","title":{"rendered":"France : les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00c9cole et non mourir au travail !"},"content":{"rendered":"<p><strong>Apr\u00e8s un apprenti de 15 ans fin avril, puis un lyc\u00e9en de bac pro de 17 ans, c\u2019est au tour d\u2019un \u00e9l\u00e8ve de 16 ans de classe de seconde en \u00ab s\u00e9quence d\u2019observation \u00bb de perdre la vie en entreprise. Et nous ne pouvons oublier que le plus jeune des morts au travail est un \u00e9l\u00e8ve de 3e\u00a0!<\/strong><\/p>\n<p>La CGT \u00c9duc\u2019action s\u2019associe \u00e0 la douleur des familles et des proches des victimes, notamment les personnels qui accompagnaient ces jeunes.<\/p>\n<p>Avec l\u2019explosion des p\u00e9riodes de stage en entreprise, les jeunes sont de plus en plus expos\u00e9\u00b7es aux dangers sans y \u00eatre pr\u00e9par\u00e9\u00b7es. Les accidents tragiques s\u2019accumulent, d\u00e9montrant avec plus d\u2019acuit\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de revoir les obligations li\u00e9es \u00e0 ces p\u00e9riodes de stage, de les repenser pour mieux les encadrer et assurer la s\u00e9curit\u00e9 des jeunes en entreprise.<\/p>\n<p>Or depuis plusieurs ann\u00e9es, les gouvernements successifs ont fait le choix d\u2019augmenter la pr\u00e9sence des jeunes mineur\u00b7es dans l\u2019entreprise. Ces drames le rappellent : contrairement aux pr\u00e9jug\u00e9s lib\u00e9raux, l\u2019entreprise n\u2019est pas un lieu de formation initiale. Pouss\u00e9e par une logique de rentabilit\u00e9, dans laquelle stagiaires et apprenti\u00b7es ne sont vu\u00b7es que comme de la main d\u2019\u0153uvre bon march\u00e9, l\u2019entreprise ne prend pas le temps de former, les cantonne aux t\u00e2ches r\u00e9p\u00e9titives. Elle est un lieu dangereux pour les stagiaires et apprenti\u00b7es, souvent mineur\u00b7es, moins en mesure de se d\u00e9fendre. Alors que la loi \u00ab\u00a0Libert\u00e9 de Choisir son Avenir Professionnel\u00a0\u00bb de 2018 a supprim\u00e9 des mesures de protections des mineur\u00b7es en formation, les faits d\u00e9montrent qu\u2019il est urgent de r\u00e9tablir ces dispositifs et de redonner des moyens d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019Inspection du travail pour en assurer le contr\u00f4le.<\/p>\n<p>La CGT \u00c9duc\u2019action rappelle qu\u2019elle demande la suppression des stages en entreprise d\u00e8s la 3e et des s\u00e9quences d\u2019observation en seconde, qui ne repr\u00e9sentent pas d\u2019int\u00e9r\u00eat, et l\u2019interdiction de l\u2019apprentissage avant 18 ans.<\/p>\n<p>La CGT \u00c9duc\u2019Action revendique pour les stagiaires et les apprenti\u00b7es la mise en place imm\u00e9diate d\u2019une v\u00e9ritable politique de pr\u00e9vention avec une formation \u00e0 leurs droits dans l\u2019entreprise au regard du code du travail, aux risques li\u00e9s au travail, aux VSST. Plus sp\u00e9cifiquement pour les stagiaires de la voie professionnelle, un \u00e9quivalent du \u00ab droit de retrait \u00bb des salari\u00e9\u00b7es, avec maintien de la gratification et une d\u00e9rogation l\u00e9gale sur les semaines de stages qui ne pourraient pas \u00eatre faites.<\/p>\n<p><strong>Communiqu\u00e9 de la CGT Educ\u2019action, Montreuil, le 19 juin 2025<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s un apprenti de 15 ans fin avril, puis un lyc\u00e9en de bac pro de 17 ans, c\u2019est au tour d\u2019un \u00e9l\u00e8ve de 16 ans de classe de seconde en \u00ab s\u00e9quence d\u2019observation \u00bb de perdre la vie en entreprise. Et nous ne pouvons oublier que le plus jeune des morts au travail est un [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6413,"featured_media":26444,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-26443","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6413"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26443"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26443\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}