![](\"http:\/\/www.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arton1826.jpg\")
<\/p>\nDe lerarenorganisatie Ovds (Oproep voor een democratische school) heeft in mei 2015 een enqu\u00eate georganiseerd onder 3200 leerlingen van de derde graad van het secundair onderwijs rond klimaatverandering, uitputting fossiele energiebronnen, hernieuwbare energie.<\/p>\n
De resultaten worden dinsdag 20 oktober om 10u voorgesteld op een persconferentie in Brussel. Op 21 oktober (Leuven), 28 oktober (Antwerpen) en 14 november (Brussel, tijdens de \u201c8 uren voor de democratische school\u201d) worden de resultaten van de enqu\u00eate op publieke bijeenkomsten toegelicht en besproken<\/p>\n
<\/p>\n
Wat leren zij op school?<\/p>\n
.<\/p>\n
De enqu\u00eate werd on-line ingevuld tijdens een les (onder begeleiding van een leraar) door 3200 leerlingen tussen 20 april en eind mei 2015.<\/p>\n
107 scholen (47 Vlaamse en 60 Franstalige) met in totaal 265 klassen van de derde graad van het secundair onderwijs, uit alle netten, en zowel uit ASO, TSO als BSO (en een beperkt aantal leerlingen uit KSO en DBSO) namen deel aan de enqu\u00eate.<\/p>\n
De resultaten van deze unieke enqu\u00eate worden voorgesteld op een persconferentie op dinsdag 20 oktober om 10u in Brussel. Vanaf dinsdag 20 oktober om 12 uur kan u de resultaten hier downloaden<\/a><\/p>\n -*Minder dan een vierde van de leerlingen heeft een realistische visie op de duurzaamheid van de reserves aan petroleum en aardgas<\/p>\n -*Drie vierden van de leerlingen overschat het aandeel hernieuwbare energie in de Belgische elektriciteitsproductie met minstens een factor 5<\/p>\n -*Slechts 19% kan het broeikaseffect uitleggen, de helft verwart het met het gat in de ozonlaag<\/p>\n -*Een leerling op drie denkt dat een vliegtuigreis (900 km) minder CO2 uitstoot dan een treinreis<\/p>\n -*De kloof tussen het ASO en het BSO is veel groter in het Vlaams onderwijs dan in het Franstalig onderwijs<\/p>\n -*De verschillen tussen de socio-economische kwartielen zijn zeer groot<\/p>\n -*In het Franstalig onderwijs verdwijnen de verschillen volgens immigratiestatuut als men het effect van sociale afkomst elimineert. In Vlaanderen is dit niet het geval.<\/p>\n Het volledig rapport met de gedetailleerde antwoorden op alle vragen, zal na de persconferentie publiek worden gemaakt.<\/p>\n In de komende dagen organiseert Ovds ook publieke bijeenkomsten waar de resultaten van de enqu\u00eate worden toegelicht en bediscussieerd.<\/p>\n Auditorium<\/em> Jean Monnet, Parkstraat , LEUVEN<\/strong><\/p>\n *<\/strong>Herman Reynders<\/strong> (leraar biologie, Ovds) stelt de resultaten van de enqu\u00eate voor<\/p>\n _ *<\/strong>Arjan van der Star<\/strong> (docent Geografie en UNESCO-docent Sustainable Development & Geopolitics,Campus Comenius)over belang van wetenschappelijke vorming in de lerarenopleiding<\/p>\n _ *<\/strong>Pieter Becuwe<\/strong> (ondervoorzitter van Climate Express) over de mobilisatie voor de VN-klimaattop in Parijs<\/p>\n _ * Moderator: Walter Pauli<\/strong> (journalist Knack)<\/p>\n Organisatie: Ovds en Pedagogische Kring (KULeuven)<\/p>\n Zaal \u201cNieuwe Vrede\u201d, Vredesstraat 16, 2600 Berchem , ANTWERPEN<\/strong><\/p>\n *<\/strong>Herman Reynders<\/strong> (leraar biologie) stelt de resultaten van de enqu\u00eate voor<\/p>\n *<\/strong>Maarten Loopmans<\/strong> (professor Geografie, KULeuven) geeft duiding<\/p>\n *<\/strong>Marc Alexander<\/strong> (Climate Express) over de mobilisatie voor de VN-klimaattop in Parijs<\/p>\n Organisatie: Ovds<\/p>\n School Sint-Julien Parnasse, Sint-Juliaanskerklaan, Oudergem, BRUSSEL<\/strong><\/p>\n In het kader van de \u201cacht uren voor de democratische school<\/strong><\/a>\u201d (12u \u2013 20u)<\/p>\nEen greep uit de resultaten van de enqu\u00eate<\/h2>\n
Leuven, woensdag 21 oktober om 20u15<\/h2>\n
Antwerpen, woensdag 28 oktober om 19u30<\/h2>\n
Brussel, zaterdag 14 november om 15u30<\/h2>\n