{"id":25320,"date":"2025-06-22T16:35:13","date_gmt":"2025-06-22T15:35:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skolo.org\/?p=25320"},"modified":"2025-09-23T06:54:43","modified_gmt":"2025-09-23T05:54:43","slug":"six-heures-pour-lecole-democratique-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2025\/06\/22\/six-heures-pour-lecole-democratique-2025\/","title":{"rendered":"15\/11 : Six heures pour l’\u00c9cole d\u00e9mocratique 2025"},"content":{"rendered":"

Comme tous les deux ans, l’Aped vous invite \u00e0 un formidable moment de r\u00e9flexion et d’\u00e9changes entre enseignants (actifs, retrait\u00e9s ou futurs…). Francophones et flamands, du fondamental, du secondaire ou du sup\u00e9rieur, des r\u00e9seaux officiels ou libres, profs de sciences ou de philo, de maths ou de langues, d’histoire ou d’\u00e9ducation physique : il y en aura une fois de plus pour tous les go\u00fbts lors des \u00a0\u00ab Six heures pour l’\u00c9cole d\u00e9mocratique \u00bb, le 15 novembre \u00e0 Bruxelles. Une journ\u00e9e riche et conviviale, \u00e0 ne pas manquer !<\/strong><\/p>\n

Bloquez le samedi 15\/11 et inscrivez-vous : cliquez ici<\/a><\/span><\/h3>\n

<\/a>Programme<\/h3>\n

9h00<\/strong> : accueil, stands, caf\u00e9, th\u00e9…<\/p>\n

10h00<\/strong> : ateliers du matin (cliquer pour avoir le d\u00e9tail)<\/p>\n

F01. Palestine – Isra\u00ebl : des cl\u00e9s pour (faire) comprendre<\/a><\/strong>
\nAvec Michel Staszewski, historien et membre de l\u2019Union des Progressistes Juifs de Belgique<\/p>\n

F02. Voyage au c\u0153ur du capitalisme belge<\/a><\/strong>
\nAvec Marco Van Hees, journaliste, essayiste, ancien d\u00e9put\u00e9, sp\u00e9cialiste du syst\u00e8me fiscal belge.<\/p>\n

F03. Quel avenir pour l\u2019enseignement qualifiant ?<\/a><\/strong>
\nAvec C\u00e9cile Gorr\u00e9, pr\u00e9sidente de l’Aped<\/p>\n

F04. L\u2019IA dans l\u2019\u00e9ducation. Pour qui ? Pour quoi ?<\/a><\/strong>
\nAvec B\u00e9atrice Lemaire et Jean-Michel Delire, math\u00e9maticiens<\/p>\n

F05. Le Congo \u00ab belge \u00bb une histoire qui a laiss\u00e9 des traces<\/a><\/strong>
\nAvec Tony Busselen, auteur de \u00ab Une histoire populaire du Congo \u00bb,<\/p>\n

F06. Le niveau baisse ? Oui, mais pourquoi ?<\/a><\/strong>
\nAvec Olivier Mottint et Hadrien Van Eerdewegh, membres du Bureau national de l’Aped<\/p>\n

F07. Enseigner : le plus beau m\u00e9tier du monde ?<\/a><\/strong>
\nAvec Philippe Schmetz, r\u00e9dacteur en chef de l’\u00c9cole d\u00e9mocratique<\/p>\n

12h00<\/strong> : Repas de midi<\/strong> (buffet payant, mais vous pouvez aussi apporter vos tartines)<\/p>\n

13h00 : s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re<\/strong> (intervention de notre pr\u00e9sidente et de certains de nos invit\u00e9s)<\/p>\n

14h00<\/strong> : ateliers de l’apr\u00e8s midi (voir d\u00e9tails ci-dessous)<\/p>\n

F08. Nos droits, on s\u2019est battu.es pour les gagner, on se battra pour les garder !<\/a><\/strong>
\nAvec Mathilde Larr\u00e8re, historienne, enseignante chercheure \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Gustave Eiffel (Paris)<\/p>\n

F09. Promenade guid\u00e9e : la ma\u00efzena des pouvoirs au Parc de Bruxelles<\/a><\/strong>
\nAvec Marco Van Hees, journaliste, essayiste, ancien d\u00e9put\u00e9, sp\u00e9cialiste du syst\u00e8me fiscal belge.<\/p>\n

F10. Travailler la \u00ab question palestinienne \u00bb au secondaire<\/a><\/strong>
\nAvec Michel Staszewski : professeur d\u2019histoire retrait\u00e9. Auteur de \u00ab Palestiniens et Isra\u00e9liens. Dire l\u2019histoire, d\u00e9construire mythes et pr\u00e9jug\u00e9s. Entrevoir demain \u00bb
\n<\/span><\/p>\n

F11. Marxisme et \u00e9ducation : l\u2019urgence de relire Georges Snyders<\/strong><\/a>
\nAvec Olivier Mottint, charg\u00e9 d’\u00e9tude pour l’Aped, et Pierre-Yves Henrotay, membre du Conseil g\u00e9n\u00e9ral de l’Aped.<\/p>\n

F12. R\u00e9enchanter l’\u00e9cole<\/strong><\/a>
\nAvec Jean Lesage (co-auteur du livre \u00ab L\u2019\u00e9cole que nous voulons \u00bb), Sandrine Coomans (formatrice et co autrice du livre \u00ab La p\u00e9dagogie Freinet de la maternelle \u00e0 l\u2019universit\u00e9 \u00bb), \u00c9lodie Bertholom\u00e9 et Karin Jadoul (professeurs dans la nouvelle \u00e9cole \u00ab La Cit\u00e9 \u00c9cole Vivante \u00bb de Li\u00e8ge)<\/p>\n

F13. Vous avez dit \u00ab \u00c9cole d\u00e9mocratique \u00bb? Qu’entendez-vous par l\u00e0 ?<\/a><\/strong>
\nAvec Hugues Lombardot, enseignant, membre du Conseil G\u00e9n\u00e9ral de l’Aped<\/p>\n

F14. \u00ab Une place pour chaque \u00e9l\u00e8ve \u00bb : le\u00e7ons d\u2019une conf\u00e9rence de consensus<\/a><\/strong>
\nAvec des membres du jury de la conf\u00e9rence de consensus du 27\/9<\/p>\n

F15. Les neurosciences \u00e0 l’\u00e9cole<\/a><\/strong>
\nAvec Samah Karaki, auteure de \u00ab Le talent est une fiction. D\u00e9construire les mythes de la r\u00e9ussite et du m\u00e9rite\u00bb<\/p>\n

16h00 :<\/strong> verre de l’amiti\u00e9 …et des discussions inachev\u00e9es<\/p>\n