{"id":2432,"date":"2014-12-15T09:31:49","date_gmt":"2014-12-15T08:31:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=2432"},"modified":"2022-05-31T20:21:29","modified_gmt":"2022-05-31T19:21:29","slug":"soutien-a-la-greve-generale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2014\/12\/15\/soutien-a-la-greve-generale\/","title":{"rendered":"Soutien \u00e0 la gr\u00e8ve g\u00e9n\u00e9rale"},"content":{"rendered":"<p class=\"post_excerpt\">L\u2019Aped soutient sans r\u00e9serve le mouvement social qui aboutit \u00e0 la gr\u00e8ve g\u00e9n\u00e9rale de ce lundi 15 d\u00e9cembre.<br \/>\nM\u00eame si nous ne sommes nullement un syndicat, nous nous sentons pleinement concern\u00e9s par la situation et ceci pour deux raisons.<\/p>\n<p>1\u00b0 Nous consid\u00e9rons que les enseignants, au m\u00eame titre que les autres travailleurs, seront touch\u00e9s de plein fouet par les mesures envisag\u00e9es par le gouvernement Michel &#8211; De Wever (par exemple par le saut d\u2019index). Certaines mesures les toucheront plus particuli\u00e8rement. Comme les restrictions dans les possibilit\u00e9s d\u2019interruption de carri\u00e8re. Quant \u00e0 l\u2019allongement de la carri\u00e8re, elle aura des cons\u00e9quences \u00e0 la fois sur les conditions de vie des enseignants et sur la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement. En effet, ceux qui se sont d\u00e9j\u00e0 retrouv\u00e9s devant une classe savent \u00e0 quel point le m\u00e9tier demande de l\u2019attention et de l\u2019influx nerveux. Au del\u00e0 d\u2019un certain \u00e2ge, les difficult\u00e9s risquent de devenir tr\u00e8s grandes particuli\u00e8rement pour ceux qui travaillent dans des \u00e9tablissements r\u00e9put\u00e9s \u201cdifficiles\u201d. Et cette d\u00e9gradation des conditions d\u2019enseignement ne pourra que se r\u00e9percuter sur les \u00e9l\u00e8ves. Surtout ceux qui ont le plus besoin d\u2019un enseignement de qualit\u00e9 c \u00e0 d les jeunes issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s.<\/p>\n<p>2\u00b0 Par ailleurs, les mesures gouvernementales ne feront qu\u2019aggraver la pauvret\u00e9 dans ce pays. Le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves socialement en difficult\u00e9 augmentera donc \u00e0 terme. Avec ici aussi une double cons\u00e9quence. D\u2019une part, les enseignants verront leurs conditions de travail se d\u00e9t\u00e9riorer car il est \u00e9vident que les jeunes socialement d\u00e9favoris\u00e9s demandent une attention toute particuli\u00e8re en classe. D\u2019autre part, comme les in\u00e9galit\u00e9s scolaires sont fortement corr\u00e9l\u00e9es aux in\u00e9galit\u00e9s sociales, la d\u00e9gradation de la situation sociale aura aussi pour effet de renforcer encore les injustices scolaires.<\/p>\n<p>C\u2019est pourquoi il faut absolument arr\u00eater les plans de ce gouvernement. D\u2019autant plus que des alternatives sont parfaitement possibles sur le plan budg\u00e9taire si on d\u00e9cide par exemple d\u2019activer les grosses fortunes plut\u00f4t que les ch\u00f4meurs.<br \/>\nNous demandons donc \u00e0 tous nos membres et sympathisants de se mettre en gr\u00e8ve ce lundi (qu\u2019ils soient enseignants ou non) et de respecter les mots d\u2019ordre du front commun syndical dans la suite du mouvement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Aped soutient sans r\u00e9serve le mouvement social qui aboutit \u00e0 la gr\u00e8ve g\u00e9n\u00e9rale de ce lundi 15 d\u00e9cembre.<br \/>\nM\u00eame si nous ne sommes nullement un syndicat, nous nous sentons pleinement concern\u00e9s par la situation et ceci pour deux raisons.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2431,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2432","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2432","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2432"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2432\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2431"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2432"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2432"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2432"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}