{"id":22893,"date":"2024-02-07T22:27:15","date_gmt":"2024-02-07T21:27:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skolo.org\/?p=22893"},"modified":"2024-02-08T17:56:45","modified_gmt":"2024-02-08T16:56:45","slug":"educide-a-gaza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2024\/02\/07\/educide-a-gaza\/","title":{"rendered":"“Educide” \u00e0 Gaza"},"content":{"rendered":"

Depuis octobre, Isra\u00ebl bombarde la bande de Gaza. Non seulement les infrastructures mais aussi les habitations priv\u00e9es, les h\u00f4pitaux et les \u00e9coles. Isra\u00ebl a aussi d\u00e9truit presque toutes les universit\u00e9s de Gaza et tu\u00e9 4327 \u00e9tudiants et 231 enseignants et administrateurs. Des professeurs parfois de renomm\u00e9e internationale, comme le po\u00e8te et professeur de litt\u00e9rature, Refaat Alareer, tu\u00e9 le 7 d\u00e9cembre. <\/strong><\/p>\n

Selon l’association de d\u00e9fense des droits de l’homme Euro-Med Human Rights Monitores, les forces isra\u00e9liennes ont d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment cibl\u00e9 des personnalit\u00e9s universitaires, scientifiques et intellectuelles de la bande de Gaza.<\/p>\n

“Educide” \u00e0 Gaza<\/strong><\/h3>\n

Dans une lettre ouverte au gouvernement britannique, la British Society for Middle Eastern Studies (BRISMES) a d\u00e9nonc\u00e9 le \u00ab ciblage syst\u00e9matique<\/em> \u00bb des universit\u00e9s, des \u00e9coles, des laboratoires et des biblioth\u00e8ques comme \u00ab faisant partie d\u2019une strat\u00e9gie g\u00e9nocidaire visant \u00e0 d\u00e9truire en tout ou en partie le territoire palestinien<\/em> \u00bb. L\u2019ampleur des d\u00e9c\u00e8s d\u2019\u00e9tudiants et de personnels \u00e9ducatifs dans la r\u00e9gion est sans pr\u00e9c\u00e9dent. Neve Gordon, vice-pr\u00e9sident de la BRISMES et professeur de droit international et de droits de l\u2019homme \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Queen Mary, a qualifi\u00e9 la destruction du syst\u00e8me \u00e9ducatif de Gaza d\u2019\u00ab \u00e9<\/strong>ducide<\/strong> \u00bb.<\/p>\n

La plupart des universit\u00e9s de Gaza sont compl\u00e8tement ou partiellement d\u00e9truites. L\u2019Universit\u00e9 islamique et le Coll\u00e8ge universitaire des sciences appliqu\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 bombard\u00e9s les 11 et 19 octobre. L\u2019Universit\u00e9 Al Azhar, la deuxi\u00e8me plus grande de Gaza, a \u00e9t\u00e9 prise pour cible le 4 novembre, suivie par la destruction totale de celle d\u2019Al Quds le 15 novembre.<\/p>\n

Le 17 janvier, des vid\u00e9os de la d\u00e9molition contr\u00f4l\u00e9e de l\u2019universit\u00e9 Al-Israa, la derni\u00e8re grande universit\u00e9 de la bande de Gaza, ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9es sur les r\u00e9seaux sociaux. Le b\u00e2timent avait auparavant \u00e9t\u00e9 occup\u00e9 et utilis\u00e9 par les forces isra\u00e9liennes qui y avaient pill\u00e9 3 000 objets rares avant sa destruction, selon la BRISMES.<\/p>\n

Isra\u00ebl veut cr\u00e9er un environnement\u2026 qui forcera les universitaires, les intellectuels et les \u00e9tudiants \u00e0 quitter Gaza. \u00ab L\u2019intention est de rendre la vie invivable \u00e0 Gaza. L\u2019\u00e9ducation en fait partie int\u00e9grante<\/em> \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Samia al-Botmeh, professeur adjoint d’\u00e9conomie \u00e0 l’universit\u00e9 de Birzeit.<\/p>\n

Le ciblage par Isra\u00ebl des institutions universitaires palestiniennes n\u2019a rien de nouveau. Depuis 17 ans, le si\u00e8ge de Gaza a paralys\u00e9 ses universit\u00e9s en imposant des restrictions aux d\u00e9placements. Les \u00e9tudiants de Gaza ont eu du mal \u00e0 voyager \u00e0 l\u2019\u00e9tranger pour poursuivre leurs \u00e9tudes, tandis que les universitaires internationaux ne pouvaient pas se rendre \u00e0 Gaza.<\/p>\n

En territoires occup\u00e9s aussi…<\/strong><\/h3>\n

Les restrictions de mouvement frappent \u00e9galement les \u00e9tudiants palestiniens dans les territoires occup\u00e9s. Le 8 novembre, des soldats isra\u00e9liens ont pris d’assaut l’universit\u00e9 de Birzeit en Cisjordanie et abattu un jeune Palestinien. Le 15 janvier, neuf \u00e9tudiants de l’Universit\u00e9 nationale An-Najah de Naplouse ont \u00e9t\u00e9 arr\u00eat\u00e9s en raison de leur soutien pr\u00e9sum\u00e9 au Hamas. M\u00eame avant le 7 octobre, les raids militaires visant les biblioth\u00e8ques, les syndicats \u00e9tudiants et les laboratoires sur les campus de Cisjordanie \u00e9taient monnaie courante.<\/p>\n

Ce qui a \u00e9t\u00e9 perdu, ce n\u2019est pas seulement l\u2019infrastructure physique, mais aussi une partie de l\u2019infrastructure intellectuelle. Il ne s\u2019agit pas seulement de b\u00e2timents, de pierres et de blocs de b\u00e9ton. Il s\u2019agit d\u2019\u00eatres humains.<\/p>\n

Le syst\u00e8me \u00e9ducatif de Gaza sera long \u00e0 reconstruire.<\/p>\n

S<\/strong>ource : Katherine Hearst, Defend Democracy Press<\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Traduction par Mich\u00e8le Janss<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Depuis octobre, Isra\u00ebl bombarde la bande de Gaza. Non seulement les infrastructures mais aussi les habitations priv\u00e9es, les h\u00f4pitaux et les \u00e9coles. Isra\u00ebl a aussi d\u00e9truit presque toutes les universit\u00e9s de Gaza et tu\u00e9 4327 \u00e9tudiants et 231 enseignants et administrateurs. Des professeurs parfois de renomm\u00e9e internationale, comme le po\u00e8te et professeur de litt\u00e9rature, Refaat […]<\/p>\n","protected":false},"author":6636,"featured_media":22894,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-22893","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6636"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22893"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22893\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22894"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}