{"id":2284,"date":"2013-12-22T15:31:36","date_gmt":"2013-12-22T14:31:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=2284"},"modified":"2016-09-03T19:30:47","modified_gmt":"2016-09-03T18:30:47","slug":"en-2014-resister-et-reconquerir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2013\/12\/22\/en-2014-resister-et-reconquerir\/","title":{"rendered":"En 2014 : r\u00e9sister et reconqu\u00e9rir !"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-2283\" src=\"http:\/\/www.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/arton1647.jpg\" width=\"240\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/arton1647.jpg 240w, https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/arton1647-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/p>\n<p>La d\u00e9mocratisation de la soci\u00e9t\u00e9 et de l&#8217;enseignement vous est ch\u00e8re ? La lecture de l&#8217;actualit\u00e9 vous inspire sans doute une certaine morosit\u00e9, pour ne pas dire une morosit\u00e9 certaine. C\u2019est \u00e9vident, nous perdons sur presque tous les fronts : la \u00ab crise \u00bb \u00e9conomique frappe de plus en plus durement, les droits de l\u2019enfant sont bafou\u00e9s, l\u2019enseignement est toujours plus instrumentalis\u00e9 par la logique marchande, ses moyens &#8211; pourtant insuffisants &#8211; sont rogn\u00e9s, l\u2019obscurantisme \u2013 raciste, homophobe, sexiste\u2026 &#8211; gagne du terrain.<\/p>\n<p>L\u2019enqu\u00eate PISA 2012, dont les r\u00e9sultats viennent de tomber, confirme la tendance des pr\u00e9c\u00e9dentes. Au-del\u00e0 de r\u00e9sultats moyens d\u00e9sastreux (n&#8217;en d\u00e9plaise aux politiciens qui se r\u00e9jouissent du moindre fr\u00e9missement positif, notre communaut\u00e9 reste sous la moyenne OCDE en math\u00e9matique, avec 25 % des jeunes de 15 ans dont les acquis sont insuffisants, voire tr\u00e8s insuffisants), ce sont les in\u00e9galit\u00e9s records qui devront une fois de plus retenir notre attention. A cela, rien de surprenant : la politique \u00e9ducative de la coalition \u00ab olivier \u00bb s\u2019est distingu\u00e9e par\u2026 son manque d\u2019ambition. Le bilan de la l\u00e9gislature et les perspectives pour la suivante feront l\u2019objet d&#8217;un dossier dans le prochain num\u00e9ro de l&#8217;Ecole d\u00e9mocratique, \u00e0 para\u00eetre en mars.<\/p>\n<p>Une chose est s\u00fbre pour l\u2019ann\u00e9e \u00e0 venir : nous devrons continuer de nous battre pour une \u00e9cole et une soci\u00e9t\u00e9 d\u00e9mocratiques, que les pouvoirs \u00e9tablis ne nous apporteront pas sur un plateau d\u2019argent. Intellectuels critiques, il nous faudra continuer de nous informer, de nous former, d\u2019\u00eatre cons\u00e9quents avec nos convictions, dans nos classes, dans nos \u00e9coles, dans nos engagements syndicaux, associatifs et politiques. <\/p>\n<p>En forme de v\u0153u pour 2014, nous vous livrons la conclusion d\u2019un article important de Serge Halimi [[Serge HALIMI, Strat\u00e9gie pour une reconqu\u00eate. Afin que l\u2019audace change de camp, Le Monde diplomatique, septembre 2013]] : \u00ab <em>La partie n\u2019est pas perdue. L\u2019utopie lib\u00e9rale a br\u00fbl\u00e9 sa part de r\u00eave, d\u2019absolu, d\u2019id\u00e9al, sans laquelle les projets de soci\u00e9t\u00e9 se fanent puis p\u00e9rissent. Elle ne produit plus que des privil\u00e8ges, des existences froides et mortes. Un retournement interviendra donc. Chacun peut le faire advenir un peu plus t\u00f4t. <\/em> \u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La d\u00e9mocratisation de la soci\u00e9t\u00e9 et de l&#8217;enseignement vous est ch\u00e8re ? La lecture de l&#8217;actualit\u00e9 vous inspire sans doute une certaine morosit\u00e9, pour ne pas dire une morosit\u00e9 certaine. 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