{"id":21344,"date":"2023-04-21T19:10:15","date_gmt":"2023-04-21T18:10:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skolo.org\/?p=21344"},"modified":"2024-03-17T10:09:13","modified_gmt":"2024-03-17T09:09:13","slug":"burgerinitiatief-een-plaats-in-een-goede-school-voor-elk-kind","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2023\/04\/21\/burgerinitiatief-een-plaats-in-een-goede-school-voor-elk-kind\/","title":{"rendered":"Burgerinitiatief  \u201cEen plaats in een goede school voor elk kind\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong>Omdat segregatie \u00e9\u00e9n van de pijnpunten is van het onderwijs in Belgi\u00eb \u2026<\/strong><br \/>\n<strong>Omdat segregatie een belangrijke bron is van ongelijkheid in ons onderwijs \u2026<\/strong><br \/>\n<strong>Omdat elk kind het recht heeft om te leren in gunstige omstandigheden \u2026<\/strong><br \/>\n<strong>moeten we gettovorming in het onderwijs<\/strong>\u00a0<strong>tegengaan.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Het is aan de overheid om voor elke leerling een plaats te garanderen in een vlot bereikbare en sociaal gemengde school. Dit is het objectief van het burgerinitiatief (<span style=\"color: #ff0000;\">dat je hier kan ondersteunen\/ondertekenen:<\/span> )\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/initiatief\/\">&#8220;<em>Een plaats in een goede school voor elk kind&#8221;<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/initiatief\/\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Voor meer informatie &#8230;<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<p>Bekijk de video met de conferenties op de <a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/2023\/05\/12\/21520\/\">studiedag &#8220;Een plaats in een goede school voor elk kind&#8221;<\/a> (Leuven, 22 april 2023).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Oproep ter ondertekening<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>&#8220;Het fundamenteel recht op onderwijs is alleen gegarandeerd als elk kind zeker is van een plaats op een school, die gemakkelijk bereikbaar is en gratis onderwijs van goede kwaliteit biedt. In ons land moeten ouders zelf een school voor hun kinderen vinden, wat vaak een zoektocht vol stress met zich meebrengt en sociale segregatie genereert.<\/em><\/p>\n<p><em>Daarom pleiten wij, ondergetekende leerkrachten, ouders en burgers, voor de invoering van een inschrijvingsdecreet dat elk kind vanaf de kleuterschool een gegarandeerde plaats biedt in een vlot bereikbare en sociaal gemengde school. Op die manier vervalt voor veel ouders de stress van de concurrentie in de schoolkeuze.<\/em><\/p>\n<p><em>Indien gewenst kunnen ouders nog altijd vrij kiezen. Zo wordt niet geraakt aan het principe van de keuzevrijheid.<\/em><\/p>\n<p><em>Een dergelijke maatregel bevordert de sociale mix en draagt bij tot de vermindering van de ongelijkheden in ons onderwijs. Bovendien heeft het een gunstig effect op het algemene niveau ervan, zoals uit internationaal vergelijkend onderzoek blijkt. Door kinderen van alle achtergronden samen te vormen, zou bovendien een kritische en democratische burgerschapsvorming daadwerkelijk worden bevorderd.&#8221;<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p>De twee onderstaande teksten (<strong>argumentatie<\/strong> en voorstel <strong>inschrijvingsprocedure<\/strong>) zijn bedoeld als achtergrondinformatie bij deze Oproep.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #339966;\"><strong>De ondertekening van deze OPROEP slaat enkel op bovenstaande tekst en betekent niet noodzakelijk dat u instemt met alle details van deze twee documenten.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Tekst 1: <a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/2023\/04\/18\/voorstelling-van-het-burgerinitiatief-een-plaats-op-een-goede-school-voor-elk-kind\/\"><em>Argumentatie van het burgerinitiatief: &#8220;Een plaats op een goede school voor elk kind&#8221;<\/em><\/a><\/li>\n<li>Tekst 2: <a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/2023\/04\/17\/modaliteiten-voor-een-inschrijvingsbeleid-in-het-kleuter-en-lager-onderwijs-en-voor-de-gemeenschappelijke-jaren-van-het-secundair-onderwijs\/\"><em>Voorstel inschrijvingsprocedure (kleuterschool, lagere school, gemeenschappelijke jaren van het secundair onderwijs)\u00a0<\/em><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h3><strong>Onderteken om ons initiatief te ondersteunen !<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\">(Onder dit formulier vind je een lijst van personaliteiten die de Oproep reeds ondertekenden)<\/span><\/p>\n<p><iframe style=\"width: 100%; border: none;\" title=\"Oproep : \" src=\"https:\/\/www.skolo.org\/MachForm\/embed.php?id=49199\" height=\"1208\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><a href=\"https:\/\/www.skolo.org\/MachForm\/view.php?id=49199\" title=\"Oproep : \" voor=\"\" elk=\"\" kind=\"\" een=\"\" plaats=\"\" in=\"\" een=\"\" goede=\"\" school=\"\">Oproep : &#8220;Voor elk kind een plaats in een goede school&#8221;<\/a><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Omdat segregatie \u00e9\u00e9n van de pijnpunten is van het onderwijs in Belgi\u00eb \u2026 Omdat segregatie een belangrijke bron is van ongelijkheid in ons onderwijs \u2026 Omdat elk kind het recht heeft om te leren in gunstige omstandigheden \u2026 moeten we gettovorming in het onderwijs\u00a0tegengaan. Het is aan de overheid om voor elke leerling een plaats [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6663,"featured_media":20385,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-21344","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21344","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6663"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21344"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21344\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21344"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21344"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21344"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}