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<\/p>\nPrivatisation de centaines de kots ; Sodexo \u00e0 la cantine ; Suppression de cours pour raison de rentabilit\u00e9 ; 22 millions d\u2019euros d\u2019\u00e9conomie sur l\u2019\u00e9cole dans le cadre du plan d\u2019aust\u00e9rit\u00e9… ASSEZ !<\/p>\n
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L\u2019an dernier, l\u2019ULB privatisait la moiti\u00e9 de son parc de kots (maintenant, c\u2019est 7000 demandeurs chaque ann\u00e9e pour… moins de 500 places !). Depuis quelques ann\u00e9es, de nombreux services aux \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 transform\u00e9s en ABSL satellite. Les restaurants universitaires ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 \u00e0 la Sodexo, multinationale de la production de nourriture industrielle…<\/p>\n
Pourquoi ? \u00c7a co\u00fbte moins cher… et comment ? Parce qu\u2019une fois hors du service public, on peut r\u00e9duire la qualit\u00e9 du service, faire varier les prix en fonction de l\u2019offre et la demande, et pr\u00e9cariser leurs travailleurs ! Les cons\u00e9quences sont d\u00e9j\u00e0 l\u00e0 : c\u2019est loin d\u2019\u00eatre TopChef dans les cantoches, \u00e0 l\u2019ULB les loyers des kots vont grimper de 100 euros en 5 ans, et les travailleurs de ces boites ont des contrats pr\u00e9caires.<\/p>\n
Le 14 novembre, faisons gr\u00e8ve, et marchons contre la pr\u00e9carisation des \u00e9tudiants et des travailleurs !<\/p>\n
400 cours supprim\u00e9s en Philo&Lettres \u00e0 l\u2019ULB pour manque de rentabilit\u00e9 en 2009, standardisation des cours et des stages \u00e0 la demande des entreprises dans toutes les \u00e9coles, projet d\u2019augmentation du minerval au Conseil des recteurs francophones (CReF) …<\/p>\n
Les institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur est de plus en plus transform\u00e9 en entreprise, “marchandis\u00e9e” pour mieux r\u00e9pondre aux logiques lib\u00e9rales. Les \u00e9coles sont de moins en moins une source d\u2019\u00e9mancipation intellectuelle et sociale pour tous, mais surtout des usines \u00e0 fabriquer des travailleurs, o\u00f9 la qualit\u00e9 des dipl\u00f4mes est distribu\u00e9e en fonction de la taille du porte-feuille de l\u2019\u00e9tudiant et adapt\u00e9e aux besoins de la production.<\/p>\n
Le 14 novembre, faisons gr\u00e8ve, et marchons contre la transformation de l\u2019enseignement en entreprise !<\/p>\n
22 millions d\u2019\u00e9conomie sur l\u2019\u00e9cole en F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles, sous-financement chronique de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, d\u00e9cret “d\u00e9mocratisation” (syllabus gratuits, minerval gratuit pour les boursiers) sans le moindre financement, bourses toujours trop rares et insuffisantes…<\/p>\n
La crise \u00e9conomique fait payer la d\u00e9faite des financiers \u00e0 la roulette russe \u00e0 la population ! En Belgique particuli\u00e8rement, l\u2019enseignement est un secteur sur lequel on aime faire des \u00e9conomies. Encore combien de profs en moins dans les ann\u00e9es qui suivent, encore combien d\u2019auditoire o\u00f9 il pleut sur nos cahiers, encore combien d\u2019heure de job pour payer nos \u00e9tudes ?<\/p>\n
Le 14 novembre, faisons gr\u00e8ve, et marchons contre l\u2019asservissement des gouvernements aux march\u00e9s financiers !<\/p>\n
Ces r\u00e9alit\u00e9s ne sont pas particuli\u00e8res \u00e0 la Belgique francophone, elles sont le r\u00e9sultat de politiques europ\u00e9ennes voire mondiales.<\/p>\n
Il y a peu, les \u00e9tudiants du Chili et du Qu\u00e9bec, qui subissaient ces politiques lib\u00e9rales, ont montr\u00e9 qu\u2019ils pouvaient r\u00e9sister et \u00eatre un moteur de changement. En Europe, nous r\u00e9sistons aussi, comme au Royaume-Uni derni\u00e8rement. Mais rien n\u2019est gagn\u00e9 : l\u2019International Student Movement (ISM), appelle \u00e0 continuer d\u2019agir entre le 14 et le 22 novembre, par une gr\u00e8ve mondiale de l\u2019\u00e9ducation. Le 22, Montr\u00e9al sera d\u2019ailleurs \u00e0 l\u2019heure du Carr\u00e9 Rouge.<\/p>\n
La casse de l\u2019enseignement n\u2019est pas que l\u2019affaire des \u00e9tudiants, elle est celle de toute la population ! Et elle est intimement li\u00e9e \u00e0 la politique d\u2019aust\u00e9rit\u00e9 mondiale depuis 2008. C\u2019est pourquoi il est capital de joindre toutes les forces possibles pour changer les choses ! Le 14 novembre, les syndicats europ\u00e9ens appellent \u00e0 l\u2019action contre l\u2019aust\u00e9rit\u00e9. En Belgique, les syndicats marchent vers une gr\u00e8ve g\u00e9n\u00e9rale. Tous ensemble, joignons nos efforts ! Ce sont les m\u00eames derri\u00e8re ces politiques !<\/p>\n
La classe politique et les patrons ont horreur des gr\u00e8ves : elles font mal, tr\u00e8s mal ! Parce que quand on se croise les bras, les machines ne tournent plus, les cours n\u2019ont plus lieux. Sans travailleurs, sans futurs travailleurs, il n\u2019y a plus de profits ! C\u2019est le meilleur moyen de montrer une opinion discordante : tous les \u00e9tudiants la voit, avec ou sans m\u00e9dias. Et tous peuvent prendre position face aux revendications. Utilisons notre arme pacifique la plus puissante !<\/p>\n
Le 14 novembre, rappelons que le savoir, les \u00e9tudiants et les travailleurs de l\u2019enseignement ne sont pas des marchandises et que les financiers payeront leur crise tous seuls !<\/p>\n
Nous invitons tous les \u00e9tudiants \u00e0 :<\/p>\n Faire gr\u00e8ve ce 14 novembre<\/p>\n Organiser des assembl\u00e9es g\u00e9n\u00e9rales de tous les \u00e9tudiants dans son \u00e9tablissement pour d\u00e9cider des actions collectives (piquets, rassemblements…)<\/p>\n Rejoindre les manifestations ce 14 novembre Etudiants FGTB-Bruxelles<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Privatisation de centaines de kots ; Sodexo \u00e0 la cantine ; Suppression de cours pour raison de rentabilit\u00e9 ; 22 millions d\u2019euros d\u2019\u00e9conomie sur l\u2019\u00e9cole dans le cadre du plan d\u2019aust\u00e9rit\u00e9… ASSEZ !<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2019,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2020","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2020","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2020"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2020\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2019"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2020"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2020"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2020"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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