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<\/p>\nL’Internationale de l’Education pousse les politiques \u00e0 renforcer leur financement et leur soutien en faveur de la scolarisation de tous les enfants\n<\/p>\n
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L’Internationale de l’Education (IE) – la plus grande f\u00e9d\u00e9ration mondiale de syndicats d’enseignants repr\u00e9sentant 26 millions d’enseignant-e-s et personnels de l’\u00e9ducation – a appel\u00e9 toutes ses organisations affili\u00e9es \u00e0 participer \u00e0 la Semaine mondiale d’action pour l’\u00e9ducation qui sera c\u00e9l\u00e9br\u00e9e du 19 au 25 avril 2004 dans plus de 100 pays. L’Internationale de l’Education pousse les politiques \u00e0 renforcer leur financement et leur soutien en faveur de la scolarisation de tous les enfants<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":187,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-188","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=188"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/188\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa Semaine mondiale d’action est coordonn\u00e9e par la Campagne mondiale pour l’\u00e9ducation, une coalition mondiale d’ONG, d’organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile et de syndicats d\u00e9termin\u00e9e \u00e0 ce que les objectifs d’Education Pour Tous soient atteints. Aujourd’hui, 113 millions d’enfants n’ont toujours pas acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation.
\nL’objectif de la Semaine mondiale d’action 2004 est de pousser les dirigeants politiques \u00e0 renforcer leur financement et leur engagement en faveur de l’initiative d’Education Pour Tous. Les ONG et les syndicats d’enseignant-e-s sont invit\u00e9s \u00e0 mettre en place des actions de lobbying avec et pour des enfants, tels que des forums aux Etats-Unis, des “imbizos” en Afrique australe ou des “panchayat” en Inde.
\n“La Semaine mondiale d’action 2004 est une opportunit\u00e9 pour des millions d’enfants de clamer leur droit \u00e0 une \u00e9ducation publique gratuite de qualit\u00e9\u2026et de demander aux responsables ce qu’ils ont l’intention de faire pour que ce droit devienne une r\u00e9alit\u00e9”, explique Fr\u00e9d\u00e9rique Boni, coordinatrice de l’IE pour la SMA. Afin de garantir que les enfants impliqu\u00e9s dans l’action de lobbying ne soient pas manipul\u00e9s, la CME a demand\u00e9 aux enseignant-e-s et aux responsables des ONG de s’assurer que les enfants sont suffisamment inform\u00e9s et se sentent aptes \u00e0 s’exprimer en leur propre nom. L’\u00e2ge des enfants capables de s’impliquer dans une action de ce type peut varier selon les pays. Il est extr\u00eamement important de bien les pr\u00e9parer par le biais d’activit\u00e9s p\u00e9dagogiques.
\nLa “Carte des oubli\u00e9s ” est l’une des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques sugg\u00e9r\u00e9es. Les enfants sont invit\u00e9s \u00e0 produire une carte de leur village ou de leur quartier et d’y indiquer les foyers o\u00f9 des enfants ne sont pas scolaris\u00e9s. “Les r\u00e9sultats sont souvent tr\u00e8s diff\u00e9rents des statistiques officielles et r\u00e9v\u00e8lent des \u00e9l\u00e9ments int\u00e9ressants sur les raisons pour lesquelles les enfants ne sont pas scolaris\u00e9s”, explique Fr\u00e9d\u00e9rique Boni. Apr\u00e8s avoir discut\u00e9 des r\u00e9sultats avec toute la communaut\u00e9, la carte est officiellement remise aux responsables politiques durant l’action ‘Les politiques retournent \u00e0 l’\u00e9cole’. La carte peut ensuite \u00eatre utilis\u00e9e comme outil pour \u00e9valuer les progr\u00e8s. Cette activit\u00e9 b\u00e9n\u00e9ficie du soutien de l’UNESCO qui a requis la participation de tous les minist\u00e8res de l’Education.
\nLes enseignant-e-s sont aussi invit\u00e9s \u00e0 se servir de la trousse p\u00e9dagogique de la CME pour amener les \u00e9l\u00e8ves des pays du Nord \u00e0 s’interroger sur les raisons pour lesquelles, ailleurs, des enfants n’ont pas acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation. Les enseignant-e-s peuvent lancer des programmes d’\u00e9change de courriels, de lettres et de photos avec des \u00e9coles partenaires dans les pays en d\u00e9veloppement.
\nBien qu’ils ne soient pas membres de la CME, de nombreux gouvernements et agences internationales, y compris l’UNESCO l’OIT et l’UNICEF, soutiennent les activit\u00e9s de la Semaine mondiale d’action.
\nPour obtenir des informations sur les activit\u00e9s dans votre pays, visitez le site de la CME www.campaignforeducation.org<\/a>
\nou \u00e9crivez \u00e0 actionweek@campaignforeducation.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"