{"id":1879,"date":"2012-02-25T13:44:59","date_gmt":"2012-02-25T12:44:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.asblonweb.be\/APED\/CM\/?p=1879"},"modified":"2017-02-20T12:30:27","modified_gmt":"2017-02-20T11:30:27","slug":"un-examen-dentree-pour-les-normaliens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2012\/02\/25\/un-examen-dentree-pour-les-normaliens\/","title":{"rendered":"Un examen d’entr\u00e9e pour les normaliens ?"},"content":{"rendered":"

Dans le Soir du 26 janvier, Pierre Bouillon fait \u00e9tat de certaines rumeurs selon lesquelles “Certains acteurs interrog\u00e9s lors du d\u00e9bat sur la prolongation des \u00e9tudes pour les normaliens, proposent un examen d’entr\u00e9e, alors que d’autres pr\u00e9conisent l’organisation d’un test d’\u00e9valuation des comp\u00e9tences de base (particuli\u00e8rement la ma\u00eetrise orale et \u00e9crite du fran\u00e7ais)”.<\/p>\n

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Certains \u00e9tudiants voient cette proposition d’un mauvais œil, comme en t\u00e9moigne N\u00e9vin sur le site de la FEF (www.fef.be). Elle craint que “cet examen soit p\u00e9nalisant pour les \u00e9l\u00e8ves issus de moins bonnes \u00e9coles et pense qu’il faut laisser aux \u00e9tudiants une chance de combler leurs lacunes, durant les \u00e9tudes sup\u00e9rieures”.
\nJ’estime cependant que cet examen serait bien utile quand on voit le degr\u00e9 de ma\u00eetrise de la langue fran\u00e7aise de certains normaliens (mais aussi des personnes qui pr\u00e9sentent l’agr\u00e9gation \u00e0 l’universit\u00e9 et de celles qui pr\u00e9parent un CAP en promotion sociale) il y a vraiment de quoi \u00eatre inquiet. Rien n’emp\u00eache celui dont le niveau est insuffisant de se pr\u00e9parer en travaillant seul ou avec l’aide de l’enseignement \u00e0 distance (comme le font les \u00e9l\u00e8ves qui passent un examen d’entr\u00e9e en math). Pourquoi ne pas pr\u00e9voir, pour les recal\u00e9s, une ann\u00e9e sp\u00e9ciale pour se mettre \u00e0 niveau si besoin est. Les professeurs de MEOL ne devraient pas avoir \u00e0 revenir sur des notions \u00e9tudi\u00e9es dans le secondaire et pourraient se concentrer sur l’essentiel \u00e0 savoir la ma\u00eetrise indispensable d’un vocabulaire soutenu et d’une syntaxe impeccable, la capacit\u00e9 de comprendre et de synth\u00e9tiser un texte de difficult\u00e9 sup\u00e9rieure \u00e0 celle exig\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves de 15 ans, une aptitude \u00e0 s’exprimer correctement, une culture g\u00e9n\u00e9rale plus \u00e9tendue…
\nJe pense que plus on sera exigeant avec les normaliens, plus le m\u00e9tier attirera de gens int\u00e9ressants et motiv\u00e9s et non l’inverse! La preuve, Nevin n’a pas l’intention de finir sa carri\u00e8re dans l’enseignement mais la soci\u00e9t\u00e9 a pay\u00e9 pour qu’elle re\u00e7oive une formation… A fonds perdus alors!!!
\nLa p\u00e9nurie est, certainement en partie, due au fait que les \u00e9tudiants de qualit\u00e9 se tournent vers d’autres \u00e9tudes plus exigeantes et par le peu d’attraits que pr\u00e9sente cette profession tr\u00e8s prenante, mal consid\u00e9r\u00e9e (\u00e0 cause des trop nombreux professeurs incomp\u00e9tents aussi) et mal pay\u00e9e.
\nLes enseignants comme Nevin qui sont d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s \u00e9prouv\u00e9s par leur travail apr\u00e8s quelques ann\u00e9es, se retrouveront, s’ils font partie des bons r\u00e9seaux sociaux ou politiques, parmi les cadres de l’enseignement (d\u00e9tach\u00e9s p\u00e9dagogiques, conseillers p\u00e9dagogiques voire d\u00e9tach\u00e9s dans les \u00e9coles normales!!!…); les autres occuperont, dans le meilleur des cas, un poste dans une banque ou une administration.
\nBien entendu, d’autres \u00e9l\u00e9ments doivent \u00eatre am\u00e9lior\u00e9s dans l’enseignement (voir le programme en dix points de l’APED) mais la formation des ma\u00eetres me semble une des priorit\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le Soir du 26 janvier, Pierre Bouillon fait \u00e9tat de certaines rumeurs selon lesquelles “Certains acteurs interrog\u00e9s lors du d\u00e9bat sur la prolongation des \u00e9tudes pour les normaliens, proposent un examen d’entr\u00e9e, alors que d’autres pr\u00e9conisent l’organisation d’un test d’\u00e9valuation des comp\u00e9tences de base (particuli\u00e8rement la ma\u00eetrise orale et \u00e9crite du fran\u00e7ais)”.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1878,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1879","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1879","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1879"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1879\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1878"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1879"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}