{"id":16448,"date":"2021-11-21T21:25:48","date_gmt":"2021-11-21T20:25:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.skolo.org\/?p=16448"},"modified":"2024-12-06T22:35:24","modified_gmt":"2024-12-06T21:35:24","slug":"histoire-et-enseignement-un-site-pour-reunir-les-professeur-dhistoire-critiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2021\/11\/21\/histoire-et-enseignement-un-site-pour-reunir-les-professeur-dhistoire-critiques\/","title":{"rendered":"“Histoire et enseignement”: un site pour r\u00e9unir les professeurs d’histoire critiques"},"content":{"rendered":"

On lit et entend r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 propos des cours d’histoire des <\/strong>contre-v\u00e9rit\u00e9s telles que “On ne parle pas du colonialisme dans les <\/em><\/strong>cours d’histoire”<\/em>, “Les femmes n’ont aucune place dans les cours <\/em><\/strong>d’histoire”<\/em> ou “L’\u00e9cole voit l’histoire par les gens d’en haut et <\/em><\/strong>jamais par les gens d’en bas”<\/em>.\u00a0 Ceux qui prof\u00e8rent ces propos ne semblent pas avoir fr\u00e9quent\u00e9 les cours d’histoire r\u00e9cemment et ne se sont pas renseign\u00e9s sur ses mutations.<\/strong><\/p>\n

Par Anne Morelli<\/strong><\/em><\/p>\n

En effet, les “programmes” (le terme est d\u00e9suet mais au moins plus compr\u00e9hensible que “r\u00e9f\u00e9rentiels”) ont chang\u00e9 et s’ouvrent aujourd’hui \u00e0 ces sujets de l’histoire, m\u00eame si nous pouvons encore estimer cette \u00e9volution trop lente et tr\u00e8s d\u00e9pendante de la personnalit\u00e9 des enseignant(e)s. L’histoire des migrations elle-m\u00eame a fait une (encore timide) entr\u00e9e dans les programmes et le colonialisme est bien aujourd’hui un concept-cl\u00e9, obligatoire et incontournable.<\/p>\n

Un volume, publi\u00e9 avec l’appui de la FWB, comme “Femmes et hommes dans l’histoire, un pass\u00e9 commun”<\/em> (gratuitement disponible en ligne), date d\u00e9j\u00e0 d’il y a presque dix ans et propose aux enseignants des documents pour construire un cours d’histoire vraiment mixte hommes\/femmes. De son c\u00f4t\u00e9, l’histoire de l’industrialisation ne peut plus aujourd’hui \u00eatre abord\u00e9e \u00e0 travers les seuls “capitaines d’industries” mais aussi via la prol\u00e9tarisation des travailleurs et leurs formes de r\u00e9sistances.\u00a0Nous regrettons encore cependant l’europ\u00e9ocentrisme des programmes et manuels, l’absence des facteurs \u00e9conomiques dans l’histoire des guerres et l’invisibilit\u00e9 des luttes sociales apr\u00e8s 1936. Nous aimerions un regard moins binaire sur la guerre froide ou la construction europ\u00e9enne…<\/p>\n

Mais comment un professeur peut-il se tenir au courant des nouveaux d\u00e9bats, publications et expositions et int\u00e9grer un regard critique dans son enseignement ?<\/p>\n

L’ Association belge des professeurs d’histoire de langue fran\u00e7aise<\/em>, n\u00e9e au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, avait d\u00e9j\u00e0 pour but, \u00e0 travers sa revue “Histoire et enseignement<\/em>“, de pr\u00e9senter aux professeurs les nouvelles publications et activit\u00e9s culturelles utiles \u00e0 leur enseignement. Il y a une dizaine d’ann\u00e9es, cette revue papier a mut\u00e9 en un site \u00e9ponyme<\/a>. On y trouve les documents officiels (“programmes”) des diff\u00e9rents r\u00e9seaux, des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques utilisables en classe, des compte rendus critiques d’outils p\u00e9dagogiques (livres, films,\u00a0 expos…), mais aussi des points de vue \u00e0 d\u00e9battre.\u00a0La rubrique internationale, intitul\u00e9e “Ailleurs” nous informe sur les al\u00e9as qu’affrontent les cours d’histoire en Italie et en France, en Cor\u00e9e du Sud et en Palestine\/Isra\u00ebl, mais aussi au Congo et au Qu\u00e9bec.<\/p>\n

Le site est g\u00e9r\u00e9 par des b\u00e9n\u00e9voles, professeurs d’histoire en activit\u00e9 ou retrait\u00e9s. Pendant le confinement le site a surv\u00e9cu gr\u00e2ce \u00e0 des apports de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique \u00e0 utiliser en classe mais ne demande qu’\u00e0 s’\u00e9toffer de nouveau. C\u00e9lestin Freinet disait d\u00e9j\u00e0 aux enseignants: “Ne restez pas seuls”<\/em>. Si vous \u00eates un professeur d’histoire “critique”, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 prendre contact<\/a> avec “Histoire et enseignement”<\/em> et \u00e0 collaborer \u00e0 son site.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

On lit et entend r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 propos des cours d’histoire des contre-v\u00e9rit\u00e9s telles que “On ne parle pas du colonialisme dans les cours d’histoire”, “Les femmes n’ont aucune place dans les cours d’histoire” ou “L’\u00e9cole voit l’histoire par les gens d’en haut et jamais par les gens d’en bas”.\u00a0 Ceux qui prof\u00e8rent ces propos ne […]<\/p>\n","protected":false},"author":6413,"featured_media":16451,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-16448","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6413"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16448"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16448\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}