{"id":15138,"date":"2021-01-27T08:30:32","date_gmt":"2021-01-27T07:30:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.skolo.org\/?p=15138"},"modified":"2021-03-08T14:21:10","modified_gmt":"2021-03-08T13:21:10","slug":"15138","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2021\/01\/27\/15138\/","title":{"rendered":"Tijd en plaats voor afstandsonderwijs? (webinar COC op 12 februari)"},"content":{"rendered":"<p>Op 12 februari organiseerde COC (Christelijke Onderwijs Centrale) een leerrijk <a href=\"https:\/\/www.hetacv.be\/acv-coc\/publicaties\/webinar\">webinar over <\/a><strong>afstandsonderwijs\/gecombineerd leren.\u00a0<\/strong>Tijdens het webinar werd het digitaal\u00a0<em>afstandsonderwijs<\/em> belicht vanuit <em>didactisch, pedagogisch en juridisch perspectief.\u00a0<\/em>Vragen die o.a. voorlagen:<\/p>\n<ul>\n<li>Ondersteunt (digitaal) afstandsonderwijs\/gecombineerd leren het leerproces van (alle) leerlingen? Wat weten we over effectief afstandsonderwijs? Waar liggen mogelijkheden en valkuilen?<\/li>\n<li>Hoe verhoudt (digitaal) afstandsonderwijs\/gecombineerd leren zich tot pedagogische keuzes die scholen en leraren maken om hun onderwijs in te richten?<\/li>\n<li>Wat moet (juridisch) geregeld zijn om afstandsonderwijs te integreren binnen het leerplichtonderwijs? Wat betekent dat (mogelijk) voor de personeelsregelgeving?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Het programma<\/strong><\/p>\n<p><strong>Koen Van Kerkhoven<\/strong>, secretaris-generaal van COC \u00a0(Inleiding en situering van het initiatief)<\/p>\n<p>Deel 1: PERSPECTIEVEN<\/p>\n<ul>\n<li>Prof. dr. em. <strong>Paul Kirschner<\/strong> (Open Universiteit Nederland, Thomas More Hogeschool)<br \/>\nDidactisch perspectief<\/li>\n<li>Prof. dr. <strong>Mathias Decuypere<\/strong> (KU Leuven, Helmut-Schmidt-Universit\u00e4t Hamburg)<br \/>\nPedagogisch perspectief<\/li>\n<li>Dr. <strong>Evelien Timbermont<\/strong> (VUB, UGent)<br \/>\nJuridisch perspectief<\/li>\n<\/ul>\n<p>Deel 2: REFLECTIES<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nick Spiritus<\/strong> (Leraar Techniek, STEM, Programmeren)<\/li>\n<li><strong>Job De Meyere<\/strong> (Expertisecentrum Art of Teaching, UCLL)<\/li>\n<li><strong>Annabel Cardoen<\/strong> (Welzijnszorg)<\/li>\n<li><strong>Bieke De Fraine<\/strong> (Inspectie)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hetacv.be\/acv-coc\/publicaties\/webinar\"><em><strong>Hier kun je de tussenkomsten van deze 8 sprekers herbekijken<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Op 12 februari organiseerde COC (Christelijke Onderwijs Centrale) een leerrijk webinar over afstandsonderwijs\/gecombineerd leren.\u00a0Tijdens het webinar werd het digitaal\u00a0afstandsonderwijs belicht vanuit didactisch, pedagogisch en juridisch perspectief.\u00a0Vragen die o.a. voorlagen: Ondersteunt (digitaal) afstandsonderwijs\/gecombineerd leren het leerproces van (alle) leerlingen? Wat weten we over effectief afstandsonderwijs? Waar liggen mogelijkheden en valkuilen? Hoe verhoudt (digitaal) afstandsonderwijs\/gecombineerd leren zich [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6663,"featured_media":15139,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6663"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15138"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15138\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}