Souvenez-vous de \u00ab\u00a0L\u2019Instit\u2019\u00a0\u00bb, l\u2019inoubliable s\u00e9rie t\u00e9l\u00e9, diffus\u00e9e entre 1993 et 2005. Victor Novak, ancien juge pour enfants, devenu instituteur sur le tard, effectuait des remplacements \u00e0 travers toute la France. En plus de se montrer excellent enseignant, genre p\u00e9dagogie active et \u00e9cole ouverte – et au pied lev\u00e9, s\u2019il-vous-pla\u00eet -, il parvenait \u00e0 r\u00e9soudre dans chaque \u00e9pisode un probl\u00e8me touchant un des enfants qui lui \u00e9taient confi\u00e9s : racisme, illettrisme, maltraitance sur mineur, ch\u00f4mage, immigration clandestine, s\u00e9ropositivit\u00e9, refus de scolarisation, homoparentalit\u00e9, handicap, maladie, etc. Vraiment fortiche, le gars, que la vie n\u2019avait pourtant pas \u00e9pargn\u00e9 (il \u00e9tait sans nouvelles de sa femme et de sa fille) ! En 1995, G\u00e9rard Klein, l\u2019interpr\u00e8te, recevra d\u2019ailleurs des mains du ministre Fran\u00e7ois Bayrou les Palmes acad\u00e9miques\u2026<\/p>\n
L\u2019id\u00e9e de la s\u00e9rie avait \u00e9t\u00e9 souffl\u00e9e \u00e0 Pierre Grimblat et \u00e0 Didier Cohen par un certain\u2026 Fran\u00e7ois Mitterrand, qui souhaitait transmettre des valeurs civiques par l’interm\u00e9diaire d’une fiction. Il est vrai qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9poque on assistait \u00e0 la r\u00e9surgence de l\u2019extr\u00eame-droite. Il est vrai \u00e9galement qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9poque devenaient par trop visibles les cons\u00e9quences sociales d\u00e9vastatrices du virage n\u00e9olib\u00e9ral amorc\u00e9 au tournant des ann\u00e9es \u201970-\u201980, quand, apr\u00e8s les Trente Glorieuses, les gouvernements avaient d\u00e9cid\u00e9 de sabrer dans les services publics et de demander aux agents d\u2019en faire toujours plus avec toujours moins de moyens.<\/p>\n
On comprend d\u00e8s lors l\u2019empressement des dirigeants politiques \u00e0 seriner aux oreilles de la population cette l\u00e9gende : l\u2019agent de service public qui le veut vraiment peut, quelles que soient les conditions, remplir sa mission. L\u2019Instit\u2019 n\u2019\u00e9tait pas le seul \u00e0 y parvenir haut la main : pensez aux Julie Lescaut, Navarro, Cordier, juge et flic, tous comp\u00e9tents, efficaces, bienveillants, disponibles 24h.\/24 et 7j.\/7\u2026 et, pendant leurs temps libres, parents admirables. Pensez aux nombreuses productions qui nous disaient la m\u00eame chose du personnel soignant, des pompiers, etc\u2026<\/p>\n
Cette l\u00e9gende, il est fort \u00e0 parier que l\u2019on nous en rebatte les oreilles dans les mois \u00e0 venir. Dans la mise en oeuvre du Pacte d\u2019excellence, les d\u00e9cideurs planchent sur l\u2019\u00e9valuation des enseignants. Les documents de travail qui ont \u00ab\u00a0fuit\u00e9\u00a0\u00bb annoncent une approche qui fleure bon le New Public Management. Les \u00ab\u00a0mauvais\u00a0\u00bb enseignants, ceux qui n\u2019en feraient pas assez (\u00e9valu\u00e9s par qui, sur quels crit\u00e8res, avec quelles garanties contre l\u2019arbitraire?), seraient menac\u00e9s.<\/p>\n
Nous le reconnaissons volontiers : une \u00e9valuation continue est vitale dans tout projet d\u00e9mocratique. Et il est tout aussi vrai que s\u00e9vissent dans l\u2019enseignement des personnes – tr\u00e8s minoritaires – litt\u00e9ralement indignes de la profession.<\/p>\n
Mais croire que la responsabilit\u00e9 du changement de l\u2019Ecole repose sur les seules \u00e9paules des personnels n\u2019en reste pas moins une grossi\u00e8re erreur. Pr\u00e9tendre (et laisser dire) qu\u2019il suffira d\u2019un peu plus de bienveillance et d\u2019engagement de leur part rel\u00e8ve – au mieux – d\u2019une grande l\u00e9g\u00e8ret\u00e9.<\/p>\n
Rappelons-le une fois encore. L\u2019av\u00e8nement d\u2019une Ecole d\u00e9mocratique – notamment d\u2019un corps enseignant qui travaille collectivement dans la m\u00eame direction – suppose des conditions que nous ne voyons pas remplies : un projet progressiste, sans ambigu\u00eft\u00e9; une formation initiale et continu\u00e9e revue dans ce sens; une refonte structurelle du syst\u00e8me, nous lib\u00e9rant des effets du quasi-march\u00e9 scolaire; et des conditions de travail \u00e0 la hauteur des besoins. Ambition et \u00e9quit\u00e9 dans l\u2019\u00e9ducation!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Souvenez-vous de \u00ab\u00a0L\u2019Instit\u2019\u00a0\u00bb, l\u2019inoubliable s\u00e9rie t\u00e9l\u00e9, diffus\u00e9e entre 1993 et 2005. Victor Novak, ancien juge pour enfants, devenu instituteur sur le tard, effectuait des remplacements \u00e0 travers toute la France. En plus de se montrer excellent enseignant, genre p\u00e9dagogie active et \u00e9cole ouverte – et au pied lev\u00e9, s\u2019il-vous-pla\u00eet -, il parvenait \u00e0 r\u00e9soudre dans […]<\/p>\n","protected":false},"author":6524,"featured_media":15127,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15126","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15126","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6524"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15126"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15126\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15126"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15126"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15126"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}