\u00ab Quand on voit ceci, on n’a pas l’impression que le militantisme est en crise\u00a0\u00bb. Voil\u00e0 les mots de Ricardo Petrella en d\u00e9couvrant, samedi 17 octobre, les 400 participants qui se pressaient aux ateliers et aux promenades organis\u00e9s par l’Aped dans le cadre de ses \u00abSix Heures pour l’\u00e9cole d\u00e9mocratique\u00bb.<\/p>\n
Inutile de tenter de le cacher. Nous sommes extr\u00eamement fiers de cet immense succ\u00e8s. Il d\u00e9montre que l’audience de notre association ne cesse de grandir. Ce dont t\u00e9moigne d’ailleurs \u00e9galement l’\u00e9volution du taux de connexions \u00e0 notre site internet.<\/p>\n
Nous reviendrons, dans les prochaines semaines, sur cet \u00e9v\u00e9nement important, en publiant les comptes rendus de certains ateliers. Voici toujours le texte du discours prononc\u00e9 par Nico Hirtt \u00e0 la s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re :<\/p>\n
Au nom de toute l\u2019\u00e9quipe de l\u2019Aped, je vous souhaite la bienvenue \u00e0 cette quatri\u00e8me \u00e9dition des \u00absix heures pour l\u2019\u00e9cole d\u00e9mocratique\u00bb.<\/p>\n Que vous soyez enseignant, futur enseignant \u2014 ils sont particuli\u00e8rement nombreux cette ann\u00e9e \u2014, que vous soyez parent ou simple citoyen soucieux de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement, si vous \u00eates ici, c\u2019est que vous partagez tous le m\u00eame souci : vous assurer que les jeunes g\u00e9n\u00e9rations aillent le plus loin possible dans l\u2019acc\u00e8s aux connaissances, dans la ma\u00eetrise des savoir-faire, dans le partage des valeurs et des comportements qui feront d\u2019eux des citoyens critiques, capables de comprendre le monde dans toutes ses dimensions; ce monde, de plus en plus complexe et charg\u00e9 de d\u00e9fis chaque jour plus urgents et plus importants.<\/p>\n Chaque enseignant imagine que sa t\u00e2che est d\u2019amener ses \u00e9l\u00e8ves le plus loin possible. Chaque parent souhaite que son enfant aille le plus loin possible. C\u2019est une \u00e9vidence. Et nous supposons que chaque responsable politique, chaque dirigeant \u00e9conomique souhaite pareillement que tous les jeunes aillent le plus loin possible dans leur d\u00e9couverte du monde.<\/p>\n Eh bien d\u00e9trompez vous. Ce n\u2019est en tout cas pas l\u2019avis des ma\u00eetres \u00e0 penser de l\u2019\u00e9conomie mondiale que sont les porte-parole de l\u2019OCDE. Pour eux, je cite, \u00abtous n\u2019embrasseront pas une carri\u00e8re dans le dynamique secteur de la \u201cnouvelle \u00e9conomie\u201d. En fait, la plupart ne le feront pas, de sorte que les programmes scolaires ne peuvent \u00eatre con\u00e7us comme si tous devaient aller loin\u00bb.Vous avez bien entendu : ces gens-l\u00e0 nous disent que nous ne devons PAS avoir des programmes scolaires qui feraient en sorte que tous aillent le plus loin possible. Il ne faut pas que les programmes scolaires offrent \u00e0 TOUS, ce qu\u2019ils souhaitent pourtant ardemment pour leurs propres enfants : leur permettre d\u2019aller le plus loin possible.<\/p>\n Cette citation de l\u2019OCDE, il conviendrait de l\u2019encadrer et de l\u2019afficher dans toutes les classes du royaume et de l\u2019Union europ\u00e9enne. Il faudrait la noter sur des banderoles qui pendraient aux fa\u00e7ades des \u00e9coles. Il faudrait l\u2019inscrire au frontispice des banques, des bourses, des multinationales et de tous les temples de l\u2019argent. Car cette citation explique \u00e9norm\u00e9ment de choses.<\/p>\n Elle nous explique d\u2019abord que la \u00absoci\u00e9t\u00e9 de la connaissance\u00bb dont on nous rebat les oreilles depuis vingt ans n\u2019est qu\u2019un mythe. En Europe et aux USA, les emplois non qualifi\u00e9s ne sont pas en d\u00e9clin mais en augmentation constante depuis le milieu des ann\u00e9es 90.<\/p>\n Cette phrase nous explique ensuite pourquoi, dans ces conditions, nos soci\u00e9t\u00e9s ont tendance \u00e0 abandonner le vieux r\u00eave d\u2019un enseignement d\u00e9mocratique. Nos bons bourgeois se sont r\u00e9veill\u00e9s avec une question existentielle grave\u00a0: \u00absi nous faisons de tous les jeunes des intellectuels, alors qui balayera nos rues ? qui conduira nos taxis et nos tramways ? qui ramassera nos ordures ? qui fera la vaisselle dans nos restaurants ? qui cuira les frites dans les fast-food ? qui tondra nos pelouses ? qui remplira nos distributeurs de sodas ?\u00bb.<\/p>\n En lisant cette citation de l\u2019OCDE on comprend mieux comment nos responsables politiques peuvent se r\u00e9soudre \u2014\u00a0la mort dans l\u2019\u00e2me, cela va de soi \u2014\u00a0\u00e0 proc\u00e9der \u00e0 de nouvelles mesures d\u2019aust\u00e9rit\u00e9 dans l\u2019enseignement. observez l’\u00e9volution des d\u00e9penses d’enseignement en Belgique, qui ont chut\u00e9 de 7,2% du PIB en 1979 \u00e0 un peu plus de 5% aujourd’hui, et admirez combien la Belgique a ainsi tout mis\u00e9 sur l\u2019\u00e9cole dans l\u2019\u00e8re de la soci\u00e9t\u00e9 cognitive…<\/p>\n On comprend aussi pourquoi une mesure aussi \u00e9vidente que la lutte contre les ghettos sociaux dans l\u2019enseignement ait, dans notre pays, but\u00e9 sur une telle r\u00e9sistance.<\/p>\n Enfin, cette citation nous montre avec une clart\u00e9 aveuglante que pour ces gens-l\u00e0 l\u2019\u00e9cole n\u2019est qu\u2019un instrument au service de l\u2019\u00e9conomie. Les le\u00e7ons de trente ann\u00e9es de crises \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition n\u2019ont pas p\u00e9n\u00e9tr\u00e9 leurs cerveaux : ils continuent de ne r\u00e9fl\u00e9chir qu\u2019en termes de comp\u00e9titivit\u00e9 et de profit. Le march\u00e9 du travail r\u00e9clame une polarisation des niveaux de formation ? Qu\u2019on dualise l\u2019\u00e9cole\u00a0! Le march\u00e9 du travail r\u00e9clame de la flexibilit\u00e9 et de l\u2019adaptabilit\u00e9 en lieu et place de la connaissance et de la culture ? Eh bien que l\u2019on abandonne les savoirs au profit de la comp\u00e9tence\u00a0!<\/p>\n Et c\u2019est ainsi que l\u2019on en arrive aux r\u00e9sultats effrayants de l\u2019enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e l\u2019an dernier par l\u2019Aped.<\/p>\n En fin de secondaire, neuf \u00e9l\u00e8ves sur dix ignorent les causes du r\u00e9chauffement climatique.\u2028Plus de 60% confondent l\u2019effet de serre avec le trou dans la couche d’ozone.<\/p>\n En moyenne, les \u00e9l\u00e8ves pensent que notre \u00ab\u00a0empreinte \u00e9cologie\u00a0\u00bb (belge) peut encore doubler avant d’atteindre la limite des ressources naturelles et min\u00e9rales disponibles par habitant sur terre.<\/p>\n En moyenne, les \u00e9l\u00e8ves sous-estiment d’un facteur 10 l’\u00e9cart de richesse entre la Belgique et la Chine et d’un facteur 60 l’\u00e9cart entre la Belgique et le Congo.<\/p>\n Seuls 13% des \u00e9l\u00e8ves ont une id\u00e9e \u00e0 peu pr\u00e8s r\u00e9aliste des \u00e9carts de revenus dans notre pays. Les autres tendent \u00e0 sous-estimer tr\u00e8s fortement les in\u00e9galit\u00e9s.<\/p>\n Un \u00e9l\u00e8ve sur quatre ignore que le Congo a \u00e9t\u00e9 une colonie belge; dans l’enseignement professionnel plus d’un \u00e9l\u00e8ve sur deux est dans ce cas.<\/p>\n Un \u00e9l\u00e8ve sur cinq dans l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral et pr\u00e8s d\u2019un \u00e9l\u00e8ve sur deux dans le professionnel ignore que les noirs d\u2019Am\u00e9rique sont les descendants d\u2019esclaves.<\/p>\n Quatre \u00e9l\u00e8ves sur dix situent la naissance de l’islam avant le catholicisme.<\/p>\n Et dans un pays o\u00f9 huit jeunes sur dix ont suivi des cours de religion catholique, il se trouve un \u00e9l\u00e8ve sur deux pour croire que la religion juive est post\u00e9rieure au catholicisme.<\/p>\n La citation de l\u2019OCDE nous montre ce que veulent faire de l\u2019\u00e9cole ceux qui ne la pensent qu\u2019en outil au service de l\u2019\u00e9conomie. Mais il y a un \u00e9l\u00e9ment dont ces th\u00e9oriciens du capitalisme n\u2019ont pas pu et ne pourront jamais tenir compte\u00a0: notre capacit\u00e9 de r\u00e9sistance. On ne pourra jamais nous enlever, vous enlever, ce formidable pouvoir\u00a0: celui d\u2019armer vos \u00e9l\u00e8ves de l\u2019intelligence, de la compr\u00e9hension, des comp\u00e9tences qui leur permettront de jeter un regard critique sur la soci\u00e9t\u00e9. Les faire r\u00e9fl\u00e9chir au-del\u00e0 du ron-ron de la t\u00e9l\u00e9. Jeter en eux cette graine de r\u00e9volte lucide qui germera lorsqu\u2019ils affronteront l\u2019injustice ou l\u2019oppression.<\/p>\n Oh je sais combien cette mission \u2014 ce sacerdoce devrais-je dire en ces temps de saintet\u00e9 \u2014 est parfois p\u00e9nible et d\u00e9sesp\u00e9rante. Mais votre pr\u00e9sence si nombreuse aujourd\u2019hui est la preuve que votre capacit\u00e9 et votre volont\u00e9 de r\u00e9sistance sont plus forts que jamais.<\/p>\n Merci pour cela et bonne continuation dans les ateliers de cet apr\u00e8s-midi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00ab Quand on voit ceci, on n’a pas l’impression que le militantisme est en crise\u00a0\u00bb. 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