{"id":13706,"date":"2020-05-06T17:09:11","date_gmt":"2020-05-06T16:09:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.skolo.org\/?p=13706"},"modified":"2020-11-22T12:52:01","modified_gmt":"2020-11-22T11:52:01","slug":"video-de-ongelijke-school-in-het-land-van-kuifje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/2020\/05\/06\/video-de-ongelijke-school-in-het-land-van-kuifje\/","title":{"rendered":"Video : de ongelijke school in het land van Kuifje"},"content":{"rendered":"<p><strong>Waarom zijn de schoolprestaties bijna nergens zo sterk bepaald door de sociale afkomst als in ons land? Hoe kun je verklaren dat het Vlaams en Franstalig onderwijs, na 30 jaar communautarisering en gescheiden ontwikkeling, beide kampioen zijn van de sociale ongelijkheid in het onderwijs? \u00a0In deze <a href=\"http:\/\/www.skolo.org\/nl\/2020\/03\/03\/nieuwe-studie-pisa-2018\/\">studie van Nico Hirtt<\/a> (Ovds), die o.a. gebaseerd is op de databanken van PISA 2018, vind je een antwoord op deze vragen.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Deze <a href=\"http:\/\/www.skolo.org\/nl\/2020\/03\/03\/nieuwe-studie-pisa-2018\/\">wetenschappelijke studie<\/a>\u00a0werd voorgesteld tijdens een persconferentie van Ovds \u00a0op 3 maart 2020 in het kader van onze campagne &#8220;Ambitie en gelijkheid voor ons onderwijs&#8221;. Tijdens de (eerste)\u00a0<\/strong><strong>Covid-19-lockdown maakten we van deze studie een synthese in de vorm van een korte film\u00a0waarbij statistieken worden afgewisseld met wat luchtigere\u00a0zwart-wit beelden van de jaren 30-50.<\/strong><\/p>\n<p>De video is beschikbaar op <a href=\"https:\/\/youtu.be\/MHGDlLK2o48\">YouTube<\/a>, op <a href=\"https:\/\/dai.ly\/x7tqdzk\">Dailymotion<\/a> en hieronder.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"OVDS : de ongelijke school in het land van Kuifje.\" frameborder=\"0\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/geo.dailymotion.com\/player.html?video=x7tqdzk&#038;\" allowfullscreen allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; web-share\"><\/iframe><\/p>\n<p>Ben je op de hoogte van onze <a href=\"http:\/\/www.skolo.org\/nl\/campagne-2020-van-ovds-petite-en-memorandum\/\"><strong>campagne &#8220;Ambitie \u00e8n sociale gelijkheid voor ons onderwijs&#8221;? \u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Heb je reeds onze <a href=\"http:\/\/www.skolo.org\/nl\/2020\/03\/03\/lees-en-teken-de-petitie\/\"><strong>petitie &#8220;Ambitie \u00e8n sociale gelijkheid voor ons onderwijs&#8221;<\/strong><\/a> getekend?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Waarom zijn de schoolprestaties bijna nergens zo sterk bepaald door de sociale afkomst als in ons land? Hoe kun je verklaren dat het Vlaams en Franstalig onderwijs, na 30 jaar communautarisering en gescheiden ontwikkeling, beide kampioen zijn van de sociale ongelijkheid in het onderwijs? \u00a0In deze studie van Nico Hirtt (Ovds), die o.a. gebaseerd is [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6663,"featured_media":13708,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-13706","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13706","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6663"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13706"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13706\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.skolo.org\/CM\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}